Plano de Aula: Movimentos de mãos ao pegar brinquedos preferidos

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Plano de Aula: Movimentos de mãos ao pegar brinquedos preferidos

Tema:

Movimentos de mãos e coordenação motora fina.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão corporal das crianças por meio de atividades lúdicas que envolvam o manuseio de brinquedos.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção das partes do corpo durante a brincadeira.
  • Promover a interação entre as crianças através de jogos que envolvam movimentos de mãos.
  • Desenvolver a habilidade de pegar, soltar e encaixar brinquedos.
  • Incentivar a imitação de gestos e movimentos de outras crianças.
  • Fomentar o cuidado com o próprio corpo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos de diferentes tamanhos e texturas.
  • Tapetes macios para o desenvolvimento da atividade.
  • Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre seus brinquedos preferidos.
  2. Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de pegar e soltar brinquedos, utilizando as mãos.
  3. Organizar um espaço com diferentes brinquedos e incentivar as crianças a explorá-los, utilizando os movimentos de preensão e encaixe.
  4. Realizar uma atividade em que as crianças devem passar um brinquedo de mão em mão, promovendo a interação e o cuidado com o corpo do colega.
  5. Finalizar com uma sessão de dança, onde as crianças poderão movimentar as mãos e o corpo ao som de músicas infantis.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas utilizam os movimentos de mãos e como interagem com os colegas durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de brinquedos, como bolas, blocos de montar e bonecos, para diversificar as experiências de manuseio.
  • Incluir atividades que estimulem a criatividade, como criar um brinquedo com materiais recicláveis.
  • Proporcionar momentos de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre seus movimentos e o cuidado com o corpo.
  • Incorporar elementos sensoriais, como texturas e sons, para enriquecer a experiência de aprendizado.
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