Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar formas geométricas
Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar formas geométricas
Tema:
Movimentos de mãos e formas geométricas.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule o reconhecimento e a exploração de formas geométricas através de movimentos de mãos, promovendo a expressão corporal e a interação social entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das formas geométricas através de movimentos manuais.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos que representam formas.
- Fomentar a imitação de gestos e movimentos relacionados às formas geométricas.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades propostas.
- Incentivar a expressão de emoções e desejos através do movimento corporal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Formas geométricas em papel cartão (círculos, quadrados, triângulos, retângulos).
- Brinquedos de encaixe e construção.
- Música animada para estimular o movimento.
- Espelhos para observação dos movimentos.
- Tapetes ou colchonetes para atividades no chão.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando as formas geométricas de maneira lúdica, utilizando os objetos de papel cartão.
2. Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem reproduzir os movimentos das mãos que representam cada forma geométrica, como desenhar no ar um círculo ou um quadrado.
3. Criar uma dança com a música animada, onde as crianças devem mover as mãos em diferentes direções, imitando as formas que foram apresentadas.
4. Utilizar os brinquedos de encaixe para que as crianças explorem as formas, promovendo a manipulação e a coordenação motora.
5. Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem olhar para os espelhos e observar seus próprios movimentos, expressando como se sentem ao explorar as formas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitação dos movimentos e a interação entre elas. É importante registrar como cada criança se expressa e se relaciona com as formas geométricas e com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes texturas e cores para as formas geométricas, estimulando a percepção sensorial das crianças.
2. Crie um ambiente acolhedor, com iluminação suave e música que favoreça a concentração e o movimento.
3. Incentive a participação dos pais ou responsáveis, promovendo um momento de interação familiar durante as atividades.
4. Varie as atividades ao longo das semanas, introduzindo novas formas e movimentos para manter o interesse das crianças.
5. Registre as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio que pode ser compartilhado com os pais, mostrando o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais das crianças.
