Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar objetos coloridos
Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar objetos coloridos
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para a exploração sensorial e motora de bebês, utilizando objetos coloridos que estimulam a curiosidade e a criatividade. A proposta é que os pequenos possam interagir com diferentes formas, texturas e cores, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão de emoções através dos movimentos das mãos.
Tema:
Movimentos de mãos ao explorar objetos coloridos.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar objetos coloridos, desenvolvendo suas habilidades motoras e expressivas através de movimentos das mãos.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina através da manipulação de objetos.
- Promover a percepção visual e tátil com diferentes cores e texturas.
- Incentivar a expressão de emoções e desejos através dos movimentos corporais.
- Facilitar a interação social entre os bebês durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
Objetos coloridos de diferentes formas e texturas (bolas, blocos, tecidos), tapete macio, música suave, e espelhos.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os objetos coloridos e suas características.
- Colocar os objetos em um tapete macio e permitir que os bebês explorem livremente, incentivando-os a pegar, sentir e observar.
- Propor brincadeiras que envolvam movimentos de preensão, como pegar e lançar os objetos, promovendo a coordenação motora.
- Utilizar a música suave para criar um ambiente acolhedor, incentivando os bebês a se movimentarem ao ritmo da música.
- Incluir espelhos para que os bebês possam observar seus próprios movimentos e expressões, promovendo a auto-percepção.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês nas atividades propostas. É importante notar como eles interagem com os objetos e se expressam através dos movimentos.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie os objetos utilizados em cada atividade, introduzindo novos materiais que estimulem a curiosidade dos bebês.
2. Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar.
3. Envolva os cuidadores na atividade, incentivando a interação entre eles e os bebês.
4. Utilize diferentes músicas e sons para estimular a audição e o movimento dos bebês.
5. Registre as reações e interações dos bebês durante a atividade para futuras reflexões e ajustes no plano de aula.
