Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar texturas diferentes

Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar texturas diferentes

Tema:

Exploração de texturas através do toque e movimento das mãos.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar diferentes texturas utilizando as mãos, desenvolvendo habilidades motoras e sensoriais.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil através do toque em diferentes superfícies.
  • Promover a coordenação motora fina ao manipular objetos com texturas variadas.
  • Incentivar a expressão de emoções e reações durante a exploração sensorial.
  • Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Materiais com diferentes texturas (tecidos, papel bolha, lixa, algodão, etc.).
  • Caixas ou recipientes para armazenar os materiais.
  • Tapetes ou mantas para o chão, proporcionando conforto e segurança.
  • Brinquedos que estimulem a exploração tátil.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os materiais e suas texturas.
  2. Permitir que as crianças toquem e explorem os materiais livremente, observando suas reações.
  3. Propor que as crianças imitem movimentos de mãos, como esfregar, apertar e arrastar, enquanto exploram as texturas.
  4. Dividir as crianças em pequenos grupos e oferecer diferentes estações de texturas, onde cada grupo pode passar um tempo explorando cada estação.
  5. Encerrar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre as texturas que tocaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como suas reações e interações durante a exploração das texturas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas ou sons que estimulem a movimentação das mãos durante a exploração.
  • Utilizar materiais que mudem de textura com a temperatura, como gel ou água morna, para aumentar a curiosidade.
  • Propor desafios, como encontrar objetos escondidos em caixas com texturas diferentes, para estimular a exploração.
  • Incentivar a troca de materiais entre as crianças, promovendo a socialização e a troca de experiências.
  • Registrar as reações das crianças com fotos ou vídeos, criando um portfólio da atividade.
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