Plano de Aula: Movimentos de pernas ao experimentar novas texturas

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Plano de Aula: Movimentos de pernas ao experimentar novas texturas

Tema:

Movimentos de pernas ao experimentar novas texturas.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências sensoriais que estimulem os movimentos de pernas das crianças ao interagir com diferentes texturas, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil através do contato com diversas superfícies.
  • Incentivar a exploração do movimento das pernas em diferentes contextos.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de movimentos e gestos.
  • Fomentar a autonomia e o cuidado com o próprio corpo.
  • Ampliar as habilidades motoras finas e grossas através de atividades lúdicas.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

Tapetes de diferentes texturas, caixas com materiais variados (areia, algodão, papel bolha, etc.), música suave, espelhos, e brinquedos que incentivem o movimento.

Metodologia:

A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente as texturas e os movimentos. As etapas incluem:

Atividades:

  1. Apresentação dos materiais: Mostre as diferentes texturas e explique que elas serão exploradas com os pés e pernas.
  2. Exploração livre: Deixe as crianças interagirem com os materiais, incentivando-as a movimentar as pernas para sentir as texturas.
  3. Imitação de movimentos: Proponha que as crianças imitem movimentos de pernas que você demonstrar, como chutar, arrastar e pular.
  4. Brincadeira com música: Coloque uma música suave e incentive as crianças a se moverem ao ritmo, explorando as texturas com as pernas.
  5. Reflexão: Após as atividades, reúna as crianças para conversar sobre o que sentiram e como se moveram.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades, bem como a capacidade de expressar suas emoções e sensações durante a exploração das texturas.

Dicas para enriquecer o plano:

1. Varie os materiais utilizados, incluindo elementos da natureza como folhas e pedras.

2. Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.

3. Utilize espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos.

4. Incentive a interação entre as crianças, promovendo brincadeiras em grupo que estimulem a imitação e a cooperação.

5. Registre as reações e os comentários das crianças para futuras reflexões e aprimoramento das atividades.

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