Plano de Aula: Movimentos de pernas ao sentir a suavidade de um brinquedo

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Plano de Aula: Movimentos de pernas ao sentir a suavidade de um brinquedo

Tema:

Movimentos de pernas e exploração sensorial com brinquedos macios.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule os bebês a explorarem a suavidade de diferentes brinquedos, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das pernas ao interagir com brinquedos.
  • Desenvolver a percepção tátil através do contato com materiais macios.
  • Incentivar a imitação de movimentos e gestos de outras crianças.
  • Promover o cuidado e a atenção ao próprio corpo durante as atividades.
  • Ampliar as habilidades de preensão e manuseio de objetos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos macios de diferentes texturas.
  • Tapetes ou colchonetes para o conforto dos bebês.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.
  • Espelhos seguros para que os bebês possam observar seus movimentos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando os brinquedos e suas texturas.
  2. Colocar os bebês em um espaço confortável, cercados pelos brinquedos macios.
  3. Estimular os bebês a movimentarem as pernas enquanto tocam e exploram os brinquedos, incentivando a expressão de emoções.
  4. Propor uma brincadeira de imitação, onde as crianças imitam os movimentos de pernas de um adulto ou de outra criança.
  5. Utilizar música suave para criar um ambiente relaxante, incentivando os bebês a se moverem ao ritmo da música.
  6. Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde os bebês podem observar seus movimentos em espelhos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a interação com os brinquedos e a expressão de emoções através dos movimentos. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Varie os brinquedos utilizados, introduzindo novos materiais com diferentes texturas e formatos.
  • Incentive a participação dos pais ou responsáveis, criando um ambiente de interação familiar.
  • Observe as preferências individuais de cada bebê, adaptando as atividades conforme necessário.
  • Utilize elementos visuais, como cores e formas, para atrair a atenção dos bebês.
  • Crie um ambiente seguro e acolhedor, onde os bebês se sintam à vontade para explorar.
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