Plano de Aula: Movimentos de pés ao sentir a textura da almofada

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Plano de Aula: Movimentos de pés ao sentir a textura da almofada

Tema:

Exploração sensorial através do toque e movimento dos pés em diferentes texturas, utilizando almofadas como recurso principal.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial rica, onde os bebês possam explorar e expressar suas emoções e sensações através do movimento dos pés em contato com a textura da almofada.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil e a consciência corporal.
  • Promover a imitação de movimentos e gestos.
  • Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
  • Desenvolver habilidades motoras finas e grossas.
  • Incentivar a expressão de emoções e sentimentos através do movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Almofadas de diferentes texturas (macias, ásperas, rugosas, etc.).
  • Tapetes ou colchonetes para o ambiente de exploração.
  • Brinquedos que estimulem o movimento e a interação.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As almofadas serão dispostas no chão, criando um caminho sensorial. As educadoras guiarão as crianças, incentivando-as a explorar as diferentes texturas com os pés, promovendo a interação e a imitação de movimentos.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando as almofadas e suas texturas.
  2. Convidar as crianças a se movimentarem livremente, pisando nas almofadas e descrevendo as sensações.
  3. Propor que imitem movimentos de outros colegas, como pular, arrastar os pés ou dançar sobre as almofadas.
  4. Incorporar músicas que incentivem o movimento, criando um ambiente lúdico e divertido.
  5. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças possam deitar nas almofadas e sentir a textura enquanto ouvem uma história suave.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças, na expressão de emoções e na interação entre elas. As educadoras deverão registrar como cada criança se relaciona com a atividade, suas reações e a forma como exploram as texturas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Variar as texturas das almofadas, incluindo materiais como pelúcia, borracha e algodão.
  • Incluir elementos visuais, como cores e formas, para estimular a curiosidade.
  • Utilizar objetos que possam ser manipulados com os pés, como bolas leves ou tecidos.
  • Promover momentos de troca de experiências, onde as crianças possam compartilhar o que sentiram.
  • Registrar as reações das crianças em fotos ou vídeos, criando um portfólio da atividade.
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