Plano de Aula: Movimentos de pés ao brincar com areia
Plano de Aula: Movimentos de pés ao brincar com areia
Tema:
Movimentos de pés ao brincar com areia
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências que estimulem o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças, através da interação com a areia e o movimento dos pés.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o equilíbrio ao movimentar os pés na areia.
- Promover a socialização e a imitação de movimentos entre as crianças.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de atividades lúdicas.
- Incentivar a exploração sensorial e a criatividade durante a brincadeira.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Areia limpa e seca
- Recipientes para moldar a areia
- Brinquedos de areia (pás, baldes, formas)
- Tapete ou lona para delimitar o espaço de brincadeira
- Toalhas para limpeza
Metodologia:
Atividades:
1. Preparar o espaço com a lona ou tapete, garantindo que a areia esteja em um local seguro e acessível.
2. Apresentar a areia às crianças, permitindo que explorem com as mãos e pés, sentindo a textura e a temperatura.
3. Incentivar as crianças a movimentar os pés na areia, fazendo diferentes movimentos como arrastar, pular e girar.
4. Propor jogos de imitação, onde as crianças devem copiar os movimentos de um adulto ou de um colega.
5. Criar desafios, como fazer formas na areia utilizando os pés, promovendo a criatividade e a coordenação.
6. Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar o que sentiram e aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação, o envolvimento e a expressão corporal das crianças durante as atividades. Anotar as interações e as imitações realizadas, além de considerar o desenvolvimento motor e a socialização.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas animadas para incentivar os movimentos e tornar a atividade mais divertida.
2. Varie a textura da areia, utilizando areia colorida ou misturando com outros materiais como pequenas pedras ou grãos.
3. Crie estações de brincadeiras, onde as crianças possam alternar entre diferentes atividades com areia e outros materiais.
4. Encoraje a participação dos pais ou responsáveis, promovendo um momento de interação familiar.
5. Registre as atividades com fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências das crianças.
