Plano de Aula: Movimentos de pés ao sentir a textura do carpete

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Plano de Aula: Movimentos de pés ao sentir a textura do carpete

Tema:

Exploração sensorial dos movimentos dos pés ao interagir com diferentes texturas, focando na experiência do carpete.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial rica, onde os bebês possam explorar e expressar suas emoções e sensações através dos movimentos dos pés ao tocar o carpete.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção tátil e a consciência corporal.
  • Promover a imitação de movimentos e gestos.
  • Fomentar a interação e a socialização entre as crianças.
  • Desenvolver a coordenação motora ao movimentar os pés.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Carpete de diferentes texturas (macio, áspero, liso).
  • Brinquedos que incentivem a movimentação dos pés.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.
  • Tapetes de atividades com diferentes texturas.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre o que sentem ao tocar o carpete.
  2. Colocar o carpete em um espaço amplo e seguro, permitindo que as crianças andem descalças sobre ele.
  3. Propor que as crianças experimentem diferentes movimentos com os pés, como arrastar, pular e girar, enquanto ouvem música.
  4. Incentivar a imitação de movimentos de outras crianças, promovendo a interação e a socialização.
  5. Finalizar a atividade com um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre o carpete e sentir a textura.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, suas reações ao toque do carpete e a interação com os colegas. É importante registrar as expressões faciais e os movimentos corporais que demonstram a compreensão e a exploração do tema.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de música para criar atmosferas variadas durante a atividade.
  • Incluir objetos de diferentes texturas que possam ser manipulados pelas crianças, ampliando a experiência sensorial.
  • Promover momentos de troca de experiências, onde as crianças possam compartilhar o que sentiram durante a atividade.
  • Incentivar a participação dos cuidadores, criando um ambiente ainda mais acolhedor e seguro.
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