Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar brinquedos empilháveis

Publicado em por

Plano de Aula: Movimentos de mãos ao explorar brinquedos empilháveis

Tema:

Movimentos de mãos e coordenação motora fina através da exploração de brinquedos empilháveis.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Desenvolver a coordenação motora fina e a expressão corporal dos bebês por meio da manipulação de brinquedos empilháveis, promovendo a interação e a exploração sensorial.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das mãos e dedos durante a brincadeira.
  • Fomentar a imitação de gestos e movimentos de outras crianças.
  • Proporcionar experiências de encaixe e empilhamento com diferentes materiais.
  • Promover a expressão de emoções e desejos através do movimento.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos empilháveis de diferentes tamanhos e texturas.
  • Tapete macio para a realização das atividades.
  • Espelhos infantis para estimular a auto-observação.
  • Caixas de diferentes formas para o encaixe.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a expressar como se sentem ao ver os brinquedos.
  2. Apresentar os brinquedos empilháveis e demonstrar como empilhá-los, incentivando a imitação.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os brinquedos livremente, observando suas reações e interações.
  4. Utilizar os espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos enquanto brincam.
  5. Incorporar músicas que incentivem o movimento, pedindo que as crianças dancem enquanto seguram os brinquedos.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar movimentos, a interação com os colegas e a exploração dos brinquedos. É importante registrar as reações e o envolvimento de cada criança durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes tipos de brinquedos empilháveis, como aqueles que emitem sons ou têm texturas variadas, para estimular os sentidos.
  • Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
  • Utilizar materiais recicláveis, como copos plásticos e caixas, para criar novas formas de empilhamento.
  • Incentivar a participação dos pais, convidando-os a observar e interagir durante a atividade.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio do desenvolvimento motor das crianças.
Botões de Compartilhamento Social