Plano de Aula: Negociar papéis na brincadeira de castelo.
Plano de Aula: Negociar papéis na brincadeira de castelo
Tema:
Negociação e cooperação durante a brincadeira de faz de conta, utilizando o tema do castelo como cenário lúdico.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação e a negociação entre as crianças, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais através da brincadeira de faz de conta no contexto de um castelo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a brincadeira.
- Fomentar a empatia e o respeito às diferenças.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a cooperação e o trabalho em equipe.
- Promover a criatividade e a imaginação através da construção do cenário do castelo.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Materiais de artesanato (papel, tesoura, cola, tintas).
- Brinquedos e objetos que remetam ao tema do castelo (cobertores, almofadas, caixas).
- Figuras e livros ilustrados sobre castelos e princesas/príncipes.
- Roupas e acessórios para caracterização (coroas, capas, espadas de papel).
- Espaço amplo para a realização da atividade.
Metodologia:
Inicie a atividade reunindo as crianças em um círculo e apresente o tema da aula, explicando que elas irão brincar de construir um castelo e negociar os papéis de cada um dentro dessa brincadeira. Utilize um livro ilustrado sobre castelos para despertar a imaginação e o interesse das crianças. Pergunte a elas o que elas imaginam que acontece dentro de um castelo e quais personagens podem existir nesse ambiente, estimulando a participação de todos.
Após a conversa inicial, organize os materiais de artesanato em uma mesa e convide as crianças a ajudarem na construção do castelo. Explique que cada uma terá um papel importante na construção e que elas precisarão negociar entre si sobre quem fará o quê. Isso pode incluir a escolha de quem será o rei, a rainha, os cavaleiros, os dragões, entre outros. Essa etapa é crucial para que as crianças pratiquem a comunicação e a negociação.
Enquanto as crianças trabalham na construção do castelo, circule entre elas, observando e intervindo quando necessário para ajudar na resolução de conflitos ou na comunicação. Incentive-as a expressar suas ideias e a ouvir as dos colegas. Após a construção, organize um momento de apresentação onde cada criança poderá contar qual foi seu papel e como se sentiu durante a atividade.
Finalize a atividade com uma brincadeira livre no castelo construído, onde as crianças poderão interagir e vivenciar os papéis que escolheram. Este momento é importante para que elas coloquem em prática as habilidades sociais desenvolvidas durante a aula.
Atividades:
- Leitura de um livro sobre castelos para introduzir o tema.
- Discussão em grupo sobre os personagens e elementos de um castelo.
- Construção do castelo com materiais de artesanato.
- Negociação dos papéis entre as crianças.
- Apresentação dos papéis e sentimentos sobre a atividade.
- Brincadeira livre no castelo.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e negociação, e a forma como resolveram conflitos. É importante registrar como cada criança se sentiu em relação ao seu papel e à interação com os colegas, promovendo um ambiente de feedback positivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas e danças que remetam ao tema de castelos, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, é interessante promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam sobre trabalhar em equipe e respeitar as diferenças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de uma história em grupo sobre o castelo e seus habitantes.
- Confecção de máscaras de personagens de contos de fadas.
- Brincadeira de esconde-esconde no “castelo”.
- Teatro de fantoches com personagens do castelo.
- Desenho coletivo do castelo e seus arredores.
- Jogo de perguntas e respostas sobre castelos famosos.
- Construção de um “castelo” com caixas de papelão.
- Atividade de pintura com o tema de castelos.
- Criação de um mural com as histórias que as crianças inventaram.
- Brincadeira de “A Rainha Mandou”, onde as crianças seguem ordens de forma divertida.
