Plano de Aula: Nomear as frutas servidas na refeição.
Plano de Aula: Nomear as frutas servidas na refeição
Tema:
Nomear as frutas servidas na refeição é uma atividade que promove o reconhecimento e a valorização dos alimentos, além de estimular a comunicação e a socialização entre as crianças. Através dessa prática, os pequenos poderão explorar os diferentes tipos de frutas, suas cores, formas e sabores, criando um ambiente lúdico e educativo que favorece o aprendizado.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover o reconhecimento e a nomeação das frutas servidas na refeição, estimulando a comunicação, a socialização e o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas nas crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Identificar e nomear diferentes tipos de frutas.
- Desenvolver a habilidade de comunicação ao interagir com os colegas e educadores.
- Estimular a curiosidade e o interesse pelas frutas e sua importância na alimentação.
- Promover o respeito às diferenças e a solidariedade nas interações.
- Incentivar a autonomia e a confiança ao participar das atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas variadas (maçã, banana, laranja, uva, etc.)
- Cartazes ilustrativos com imagens de frutas.
- Caixa de frutas de brinquedo.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Áudio de músicas relacionadas a frutas.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será baseada em uma abordagem lúdica e interativa, onde as crianças terão a oportunidade de explorar as frutas de maneira sensorial. Inicialmente, o educador apresentará as frutas, permitindo que as crianças toquem, cheirem e observem as características de cada uma. Durante essa exploração, o educador irá estimular a curiosidade, fazendo perguntas sobre as cores, formas e sabores das frutas.
Após a apresentação, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e preferências em relação às frutas. O educador incentivará a comunicação, ajudando as crianças a se expressarem e a respeitarem a vez de falar. Essa interação promoverá o desenvolvimento da habilidade de ouvir e compreender o outro.
Em seguida, as crianças serão convidadas a participar de uma atividade artística, onde poderão desenhar suas frutas favoritas. O educador irá circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, além de promover a troca de ideias e a valorização das produções individuais. Essa atividade permitirá que as crianças expressem sua criatividade e desenvolvam habilidades motoras finas.
Por fim, a aula será encerrada com uma atividade musical, onde as crianças poderão cantar e dançar músicas relacionadas a frutas. Essa atividade proporcionará um momento de descontração e alegria, reforçando a importância das frutas de forma divertida e envolvente.
Atividades:
- Apresentação das frutas: O educador apresenta as frutas, permitindo que as crianças toquem e cheirem.
- Roda de conversa: As crianças compartilham suas experiências e preferências sobre frutas.
- Atividade artística: Desenho das frutas favoritas, com apoio do educador.
- Atividade musical: Cantar e dançar músicas sobre frutas.
- Jogo de adivinhação: O educador descreve uma fruta e as crianças tentam adivinhar qual é.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deverá avaliar se as crianças conseguem nomear as frutas, se comunicam de forma clara e respeitam as regras de convivência durante as interações. Além disso, será importante observar o desenvolvimento da autonomia e da confiança nas atividades artísticas e musicais.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer frutas exóticas para ampliar o conhecimento das crianças. Além disso, é interessante promover uma visita a uma feira ou mercado local, onde as crianças possam ver e escolher as frutas. O uso de histórias e contos que envolvam frutas pode também ser uma ótima forma de estimular o interesse e a curiosidade dos pequenos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos de frutas.
- Jogo de memória com imagens de frutas.
- Atividade de colagem com recortes de frutas de revistas.
- Teatro de fantoches com personagens que falam sobre frutas.
- Caça ao tesouro: encontrar frutas escondidas na sala.
- Experiência sensorial: explorar diferentes texturas de frutas.
- Contação de histórias sobre frutas e suas origens.
- Brincadeira de imitação: as crianças imitam as frutas (ex: como a banana se curva).
- Criação de uma receita simples com as frutas escolhidas.
- Desenho coletivo de uma árvore frutífera, onde cada criança adiciona sua fruta favorita.