Plano de Aula: Organizar o material de pintura.
Plano de Aula: Organizar o material de pintura
Tema:
Organização do material de pintura para crianças da Educação Infantil.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de organizar e manusear materiais de pintura, desenvolvendo habilidades motoras e promovendo a autonomia no cuidado do seu espaço de trabalho.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e a classificação dos materiais de pintura.
- Promover a exploração sensorial dos materiais através do toque e da observação.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear pincéis, tintas e papéis.
- Incentivar a autonomia das crianças na organização do seu espaço de trabalho.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tintas de várias cores (guache ou aquarela).
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Papel para pintura (papel sulfite, papel cartão).
- Recipientes para água e para a mistura de tintas.
- Toalhas ou panos para limpeza.
- Caixas ou cestos para organização dos materiais.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma breve conversa sobre os materiais de pintura, onde as crianças poderão explorar e nomear os itens disponíveis. O educador irá apresentar cada material, mostrando suas características e como devem ser utilizados. Em seguida, será proposto um momento de exploração livre, onde as crianças poderão manusear os materiais, experimentando as cores e texturas. O educador irá circular entre os grupos, observando e interagindo com as crianças, incentivando-as a compartilhar suas descobertas.
Após a exploração, as crianças serão convidadas a participar de uma atividade de organização dos materiais. O educador irá explicar a importância de manter os materiais organizados e como isso facilita o trabalho de pintura. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo ficará responsável por organizar um conjunto de materiais, como pincéis, tintas e papéis. Essa atividade promoverá a colaboração e o trabalho em equipe, além de desenvolver a noção de responsabilidade.
Por fim, as crianças serão incentivadas a criar uma obra de arte utilizando os materiais organizados. O educador irá orientar as crianças a escolherem os materiais que desejam usar e a aplicarem as técnicas que aprenderam. Durante a atividade, o educador irá reforçar a importância de cuidar dos materiais e de manter o espaço de trabalho limpo e organizado.
Atividades:
- Exploração dos materiais: As crianças terão 10 minutos para explorar livremente os materiais de pintura, tocando, cheirando e observando as cores.
- Organização dos materiais: Em grupos, as crianças irão organizar os materiais em caixas ou cestos, classificando por tipo (pincéis, tintas, papéis).
- Criação artística: As crianças irão utilizar os materiais organizados para criar uma pintura, aplicando as técnicas que aprenderam.
- Apresentação das obras: Ao final, cada criança poderá apresentar sua obra para os colegas, explicando o que usou e como fez.
- Limpeza e organização final: As crianças serão responsáveis por limpar seus espaços e devolver os materiais aos lugares corretos.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de organização dos materiais e a autonomia demonstrada durante o processo. O educador poderá fazer anotações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a interação entre as crianças, proporcionando feedback individualizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. Utilize músicas suaves durante a atividade de pintura para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo um espaço de diálogo e colaboração.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de memória: Criar cartões com imagens dos materiais de pintura para um jogo de memória.
- Caça ao tesouro: Esconder materiais de pintura pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar a história de um artista que precisa de ajuda para organizar seus materiais.
- Desenho coletivo: Criar um mural onde todas as crianças possam contribuir com suas pinturas.
- Experiência sensorial: Propor atividades que envolvam diferentes texturas, como pintura com esponjas ou dedos.
- Contação de histórias: Ler um livro sobre arte e pintura, relacionando com a atividade.
- Oficina de reciclagem: Utilizar materiais recicláveis para criar novos instrumentos de pintura.
- Desfile de arte: Organizar um desfile onde as crianças possam mostrar suas obras.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de um artista enquanto pintam.
- Experiência com cores: Realizar atividades que envolvam a mistura de cores para criar novas tonalidades.
