Plano de Aula: Ouvir canções com sons de água
Plano de Aula: Ouvir canções com sons de água
Uma introdução ao plano de aula. Este plano de aula é voltado para crianças da Educação Infantil, com foco na escuta ativa e na apreciação musical. A atividade envolve ouvir canções que incorporam sons de água, promovendo a conexão das crianças com a natureza e estimulando a imaginação e a criatividade.
Tema:
Ouvir canções com sons de água.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta ativa e a apreciação musical nas crianças, utilizando canções que incorporam sons de água como ferramenta de aprendizado e diversão.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento dos sons da natureza.
- Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e ritmos.
- Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros musicais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som.
- Canções com sons de água (ex: chuva, riacho, mar).
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais visuais que representem a água (imagens, vídeos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, interação e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão as canções com sons de água, depois participarão de uma atividade de imitação dos sons e, por fim, criarão seus próprios sons utilizando instrumentos musicais.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a água e seus sons, mostrando imagens de rios, chuvas e mares.
- Reproduzir uma canção que contenha sons de água e pedir que as crianças fechem os olhos e imaginem onde esses sons estão.
- Após a escuta, incentivar as crianças a imitar os sons que ouviram, utilizando a voz e gestos.
- Distribuir instrumentos musicais e permitir que as crianças criem seus próprios sons de água, como o som da chuva com chocalhos.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o engajamento das crianças durante as atividades. É importante notar como elas se comunicam, imitam os sons e interagem com os colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como a utilização de água em recipientes para que as crianças possam explorar a textura e o som da água. Além disso, pode-se criar um ambiente relaxante com luzes suaves e almofadas, onde as crianças possam se sentir confortáveis durante a escuta das canções. Outra sugestão é integrar a atividade com a contação de histórias que envolvam a água, ampliando a experiência de aprendizado.