Plano de Aula: Ouvir canções com sons de grilos noturnos

Plano de Aula: Ouvir canções com sons de grilos noturnos

Tema:

Exploração sonora da natureza, focando nos sons dos grilos noturnos e sua relação com a música e a imaginação das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que estimule a escuta ativa e a apreciação musical, utilizando os sons dos grilos noturnos como base para atividades lúdicas e educativas.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir sons da natureza.
  • Promover a imitação de sons e ritmos, incentivando a expressão corporal.
  • Desenvolver a linguagem oral através da descrição dos sons e da criação de histórias.
  • Fomentar a curiosidade sobre os animais e seu habitat noturno.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Gravações de sons de grilos noturnos.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Livros ilustrados sobre a vida noturna dos animais.
  • Materiais para desenho e pintura.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: escuta, exploração e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão os sons dos grilos, seguidas de uma conversa sobre o que ouviram. Em seguida, elas poderão explorar instrumentos musicais e criar seus próprios sons, imitando os grilos. Por fim, as crianças poderão desenhar ou pintar o que imaginaram ao ouvir os sons.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a fechar os olhos e ouvir atentamente os sons dos grilos.
  • Após a escuta, perguntar às crianças o que elas sentiram e o que imaginaram ao ouvir os sons.
  • Apresentar instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem criar sons semelhantes aos dos grilos.
  • Promover uma atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar o que imaginaram ao ouvir os sons.
  • Finalizar com uma apresentação onde cada criança poderá mostrar seu desenho e explicar sua criação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de expressar o que ouviram e imaginaram. A interação e a comunicação durante as atividades serão fundamentais para entender o aprendizado de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir uma sessão de contação de histórias que envolvam grilos e outros animais noturnos, estimulando a imaginação das crianças.
  • Utilizar lanternas para criar um ambiente noturno, ajudando as crianças a se ambientarem com a temática.
  • Propor uma atividade de movimento onde as crianças imitam os grilos, pulando e se movendo como eles.
  • Incentivar a criação de uma canção coletiva que incorpore os sons dos grilos, promovendo a musicalidade.
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