Plano de Aula: Ouvir canções com sons de grilos noturnos
Plano de Aula: Ouvir canções com sons de grilos noturnos
Tema:
Exploração sonora da natureza, focando nos sons dos grilos noturnos e sua relação com a música e a imaginação das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que estimule a escuta ativa e a apreciação musical, utilizando os sons dos grilos noturnos como base para atividades lúdicas e educativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir sons da natureza.
- Promover a imitação de sons e ritmos, incentivando a expressão corporal.
- Desenvolver a linguagem oral através da descrição dos sons e da criação de histórias.
- Fomentar a curiosidade sobre os animais e seu habitat noturno.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gravações de sons de grilos noturnos.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
- Livros ilustrados sobre a vida noturna dos animais.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos principais: escuta, exploração e criação. Inicialmente, as crianças ouvirão os sons dos grilos, seguidas de uma conversa sobre o que ouviram. Em seguida, elas poderão explorar instrumentos musicais e criar seus próprios sons, imitando os grilos. Por fim, as crianças poderão desenhar ou pintar o que imaginaram ao ouvir os sons.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a fechar os olhos e ouvir atentamente os sons dos grilos.
- Após a escuta, perguntar às crianças o que elas sentiram e o que imaginaram ao ouvir os sons.
- Apresentar instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem criar sons semelhantes aos dos grilos.
- Promover uma atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar o que imaginaram ao ouvir os sons.
- Finalizar com uma apresentação onde cada criança poderá mostrar seu desenho e explicar sua criação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de expressar o que ouviram e imaginaram. A interação e a comunicação durante as atividades serão fundamentais para entender o aprendizado de cada criança.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir uma sessão de contação de histórias que envolvam grilos e outros animais noturnos, estimulando a imaginação das crianças.
- Utilizar lanternas para criar um ambiente noturno, ajudando as crianças a se ambientarem com a temática.
- Propor uma atividade de movimento onde as crianças imitam os grilos, pulando e se movendo como eles.
- Incentivar a criação de uma canção coletiva que incorpore os sons dos grilos, promovendo a musicalidade.