Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva suave
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva suave
Tema:
Ouvir músicas com sons de chuva suave.
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que estimule a atenção e a interação das crianças com o ambiente sonoro, utilizando músicas que imitam sons de chuva suave.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa através de músicas e sons da natureza.
- Promover a identificação de sons e ritmos, desenvolvendo a percepção auditiva.
- Incentivar a comunicação e a expressão corporal ao imitar sons e movimentos relacionados à chuva.
- Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros musicais e sonoros.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de som.
- Playlist com músicas que imitam sons de chuva suave.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais visuais como imagens de chuvas e natureza.
- Tapete ou área confortável para as crianças se sentarem.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: a introdução ao tema, a escuta das músicas e a interação com os sons. No primeiro momento, o educador apresentará o tema, mostrando imagens relacionadas à chuva e conversando sobre o que as crianças sabem sobre o som da chuva. No segundo momento, as crianças ouvirão as músicas selecionadas, sendo incentivadas a fechar os olhos e imaginar como seria a chuva. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão imitar os sons da chuva com os instrumentos disponíveis e expressar como se sentem ao ouvir esses sons.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a chuva e seus sons.
- Apresentar imagens de chuvas e discutir as sensações que elas trazem.
- Reproduzir a playlist com sons de chuva suave, permitindo que as crianças ouçam atentamente.
- Propor que as crianças imitem os sons da chuva utilizando instrumentos musicais ou com as mãos.
- Realizar uma atividade de movimento onde as crianças podem se mover como gotas de chuva caindo.
- Encerrar com uma roda de conversa sobre as experiências e sentimentos que tiveram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação com os sons. O educador poderá anotar como as crianças se expressam e se comunicam durante a atividade, além de avaliar o interesse demonstrado nas músicas e na imitação dos sons.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes gêneros musicais que remetam à natureza, como sons de pássaros e vento, para ampliar a experiência auditiva.
- Utilizar materiais sensoriais, como água em recipientes, para que as crianças possam ver e ouvir a água, relacionando com os sons da chuva.
- Propor uma atividade de arte onde as crianças possam desenhar ou pintar o que imaginam ao ouvir os sons da chuva.
- Incentivar a criação de uma história coletiva onde as crianças possam narrar o que acontece durante uma chuva, estimulando a criatividade e a linguagem.