Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva suave
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva suave
Tema:
Ouvir músicas com sons de chuva suave
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e auditiva que estimule a escuta atenta e o reconhecimento de sons naturais, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da imaginação nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento de sons e ritmos através da música.
- Desenvolver a capacidade de atenção e concentração ao ouvir sons suaves.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Fomentar a criatividade e a imaginação ao associar sons a imagens e histórias.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som.
- Playlist com músicas que contenham sons de chuva suave.
- Imagens de chuvas e natureza.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, interação e criação. No primeiro momento, as crianças ouvirão as músicas com sons de chuva suave, sendo incentivadas a fechar os olhos e imaginar o que sentem ao ouvir os sons. No segundo momento, será promovida uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre os sons e o que eles evocam. Por fim, no terceiro momento, as crianças serão convidadas a desenhar o que imaginaram durante a escuta, utilizando os materiais disponíveis.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve explicação sobre o que são sons de chuva e como eles podem ser relaxantes.
- Reproduzir a playlist com músicas que contenham sons de chuva suave, pedindo para as crianças fecharem os olhos e prestarem atenção.
- Após alguns minutos de escuta, abrir um espaço para que as crianças compartilhem o que sentiram e imaginaram.
- Distribuir materiais de desenho e solicitar que as crianças desenhem o que imaginaram durante a atividade de escuta.
- Encerrar a atividade com uma apresentação dos desenhos, onde cada criança poderá explicar o que desenhou e como isso se relaciona com os sons que ouviu.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a escuta, a interação na roda de conversa e a criatividade nos desenhos. É importante que as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e pensamentos, valorizando a diversidade de interpretações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais como a utilização de tecidos que imitem a chuva, ou até mesmo borrifar água levemente no ambiente para criar uma atmosfera mais envolvente. Além disso, você pode incluir uma atividade de movimento, onde as crianças imitam a chuva com seus corpos, criando sons e movimentos que representem a queda da água. Isso ajudará a integrar diferentes formas de expressão e tornará a experiência ainda mais rica e memorável.