Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de folhas ao vento

Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de folhas ao vento

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora da natureza, utilizando músicas que incorporam os sons de folhas ao vento. Essa atividade visa estimular a percepção auditiva das crianças, além de promover a conexão com o ambiente natural.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar uma experiência sensorial rica, onde as crianças possam ouvir e interagir com músicas que imitam os sons da natureza, especialmente o som das folhas ao vento, desenvolvendo sua escuta e criatividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir músicas;
  • Promover a identificação de sons naturais e sua relação com o ambiente;
  • Incentivar a expressão corporal e gestual através da música;
  • Desenvolver a linguagem oral ao comentar sobre as músicas e os sons ouvidos;
  • Fomentar a imaginação e a criatividade ao associar sons a imagens e histórias.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixas de som ou um dispositivo para reprodução de música;
  • Selecionar músicas que contenham sons de folhas ao vento;
  • Imagens de árvores e folhas para estimular a conversa;
  • Instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores;
  • Espaço amplo para a movimentação das crianças.

Metodologia:

A metodologia será baseada em uma abordagem lúdica e interativa. As crianças serão convidadas a se sentar em um círculo e ouvir as músicas selecionadas. Durante a audição, o educador fará perguntas sobre os sons que elas estão ouvindo, estimulando a participação e a troca de ideias. Após a audição, as crianças poderão expressar o que sentiram e como imaginam que seria o som das folhas ao vento.

Atividades:

  • Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que são sons da natureza e como eles nos fazem sentir;
  • Reproduzir a música com sons de folhas ao vento e incentivar as crianças a fecharem os olhos e se concentrarem nos sons;
  • Após a audição, pedir que as crianças desenhem o que imaginaram enquanto ouviam a música;
  • Utilizar instrumentos musicais para criar uma “sinfonia da natureza”, onde cada criança pode imitar os sons que ouviu;
  • Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança compartilha suas impressões sobre a música e os sons da natureza.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de expressar o que ouviram e sentiram. O educador poderá anotar as contribuições de cada criança durante a roda de conversa, valorizando suas opiniões e sentimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o educador pode:

  • Incluir uma atividade de movimento, onde as crianças imitam o movimento das folhas ao vento;
  • Utilizar diferentes tipos de músicas que remetam à natureza, ampliando a experiência sonora;
  • Convidar as crianças a trazerem objetos que representem a natureza, como folhas secas, para compartilhar com os colegas;
  • Promover uma atividade de contação de histórias que envolvam elementos da natureza, estimulando a imaginação;
  • Registrar as atividades em um mural, onde as crianças possam colar seus desenhos e compartilhar suas experiências com os colegas.
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