Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento no campo

Publicado em por

Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de vento no campo

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração sonora do ambiente natural, focando em músicas que incorporam sons de vento no campo. A atividade visa estimular a percepção auditiva das crianças, promovendo uma conexão com a natureza através da música.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a escuta atenta e a apreciação musical, utilizando sons da natureza como elemento central da atividade.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir músicas.
  • Promover a identificação de sons naturais e sua relação com a música.
  • Incentivar a expressão corporal através da dança e do movimento ao som das músicas.
  • Desenvolver a linguagem oral ao descrever as sensações e emoções provocadas pela música.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixa de som ou aparelho de som portátil.
  • Seleção de músicas que contenham sons de vento e elementos da natureza.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais visuais, como imagens de campos e natureza.
  • Espaço amplo para movimentação.

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma breve introdução sobre os sons da natureza, seguida pela audição das músicas selecionadas, e, por fim, uma atividade de expressão corporal onde as crianças poderão dançar e se movimentar ao som das músicas.

Atividades:

  1. Iniciar a aula apresentando imagens de campos e discutindo os sons que podem ser ouvidos nesse ambiente.
  2. Reproduzir a primeira música, incentivando as crianças a fecharem os olhos e se concentrarem nos sons.
  3. Após a audição, perguntar às crianças o que sentiram e quais sons conseguiram identificar.
  4. Reproduzir a música novamente, desta vez incentivando as crianças a se movimentarem livremente, imitando os sons do vento.
  5. Introduzir instrumentos musicais simples, permitindo que as crianças experimentem criar seus próprios sons que imitam o vento.
  6. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se expressam e interagem com os sons e com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer a atividade, considere levar as crianças para um passeio ao ar livre, onde possam ouvir os sons da natureza ao vivo. Além disso, você pode criar um mural com desenhos que representem o que ouviram e sentiram durante a atividade. Outra sugestão é incluir uma sessão de relaxamento ao final, onde as crianças possam deitar e ouvir sons da natureza, promovendo um momento de calma e reflexão.

Botões de Compartilhamento Social