Plano de Aula: Passar creme no rosto no inverno.
Plano de Aula: Passar creme no rosto no inverno
Tema:
Cuidados com a pele no inverno e a importância da hidratação.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância dos cuidados com a pele durante o inverno, utilizando o ato de passar creme como uma atividade lúdica e educativa.
Objetivos específicos:
- Estimular a autonomia das crianças no cuidado pessoal.
- Desenvolver habilidades manuais através da aplicação do creme.
- Promover a compreensão sobre a importância da hidratação da pele.
- Incentivar a exploração de texturas e sensações.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Creme hidratante (preferencialmente hipoalergênico).
- Espelhos pequenos.
- Toalhas pequenas.
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis).
- Brinquedos que estimulem a coordenação motora.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências sobre o inverno e como se sentem em relação à pele seca. O educador pode trazer imagens de crianças se cuidando e usar isso como um ponto de partida para discutir a importância de passar creme no rosto. Após essa introdução, o educador demonstrará como aplicar o creme no rosto, enfatizando a suavidade e a importância de cuidar da pele. As crianças serão incentivadas a observar e imitar os gestos, promovendo a apropriação dos movimentos.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um espelho e um pouco de creme para aplicar em si mesmas. O educador circulará entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de garantir que todos estejam aplicando o creme de maneira segura e adequada. Essa atividade não só promove a autonomia, mas também a socialização, pois as crianças podem ajudar umas às outras durante o processo.
Após a aplicação do creme, as crianças poderão participar de uma atividade artística, onde usarão tintas para criar desenhos que representem o inverno e os cuidados com a pele. Essa atividade permitirá que as crianças explorem suas habilidades manuais e a criatividade, além de reforçar o aprendizado sobre o tema de forma lúdica e divertida.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre o inverno e os cuidados com a pele.
- Demonstrar a aplicação do creme: O educador aplica o creme em si mesmo e convida as crianças a observarem.
- Aplicação do creme: As crianças, em grupos, aplicam o creme em seus rostos com a supervisão do educador.
- Atividade artística: Criar desenhos sobre o inverno utilizando tintas e outros materiais.
- Brincadeiras de movimento: Realizar atividades que envolvam deslocamento e movimentos, como pular e dançar, para estimular a coordenação motora.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de seguir instruções e na autonomia demonstrada durante a aplicação do creme. O educador poderá anotar observações sobre como cada criança se relacionou com o tema e se houve progresso nas habilidades manuais e na compreensão da importância do cuidado com a pele.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e experimentar. Além disso, utilizar músicas relacionadas ao inverno pode tornar a atividade mais divertida e engajante. O educador deve estar atento às necessidades e reações de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos participem de forma ativa e prazerosa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo dos sentidos: Criar uma atividade onde as crianças possam tocar, cheirar e sentir diferentes texturas de cremes.
- Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar histórias sobre cuidados com a pele no inverno.
- Caça ao tesouro: Esconder pequenos potes de creme pela sala e fazer uma caça ao tesouro.
- Desenho coletivo: Criar um mural colaborativo onde as crianças desenham o que fazem para cuidar da pele.
- Brincadeira de imitação: As crianças imitam os gestos do educador ao aplicar o creme.
- Histórias ilustradas: Ler histórias que falem sobre o inverno e cuidados pessoais.
- Atividade de massagem: Ensinar as crianças a fazerem massagens suaves nas mãos com creme.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de produtos de cuidados com a pele.
- Experiência sensorial: Usar diferentes tipos de cremes e permitir que as crianças sintam as texturas.
- Brincadeiras de roda: Incorporar músicas e danças que falem sobre o inverno e cuidados pessoais.
