Plano de Aula: Passar protetor solar corretamente.

Plano de Aula: Passar protetor solar corretamente

Tema:

Passar protetor solar corretamente

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre a importância da proteção solar e desenvolver habilidades motoras e de cuidado pessoal nas crianças.

Objetivos específicos:

  • Ensinar as crianças a identificar a necessidade de usar protetor solar.
  • Desenvolver a coordenação motora ao aplicar o protetor solar.
  • Estimular a autonomia das crianças no cuidado com a pele.
  • Fomentar o entendimento sobre os riscos da exposição ao sol.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Protetor solar (fórmula adequada para crianças).
  • Espelhos pequenos.
  • Cartazes com informações sobre proteção solar.
  • Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis).
  • Bonecos ou fantoches para dramatização.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre o sol e a importância de se proteger dele. O educador pode utilizar cartazes ilustrativos para explicar de forma lúdica os efeitos do sol na pele e a necessidade de usar protetor solar. Em seguida, será realizada uma demonstração de como aplicar o protetor solar, utilizando um boneco ou fantoche, para que as crianças possam visualizar o processo.

Após a demonstração, as crianças serão convidadas a praticar a aplicação do protetor solar em si mesmas, utilizando pequenos espelhos para se verem. O educador deve circular entre as crianças, oferecendo orientações e encorajando-as a fazer isso de forma independente. Essa atividade não só promove a autonomia, mas também a coordenação motora ao aplicar o produto nas áreas corretas do corpo.

Para finalizar, será realizada uma atividade artística onde as crianças poderão desenhar ou pintar o sol e a importância de se proteger dele, utilizando tintas e papéis. Essa atividade reforçará o aprendizado de forma criativa e divertida, permitindo que as crianças expressem suas ideias sobre o tema.

Atividades:

  • Roda de conversa: Inicie a aula com perguntas sobre o que as crianças sabem sobre o sol e a proteção da pele. Utilize cartazes para ilustrar os riscos da exposição ao sol.
  • Demonstração: Utilize um boneco ou fantoche para mostrar como aplicar o protetor solar. Explique a importância de cobrir todas as áreas expostas.
  • Prática individual: Forneça espelhos pequenos para que as crianças pratiquem a aplicação do protetor solar em si mesmas, com supervisão do educador.
  • Atividade artística: Proponha que as crianças desenhem o sol e escrevam ou falem sobre como se proteger dele, utilizando tintas e papéis.
  • Encerramento: Reúna as crianças novamente para compartilhar suas obras de arte e discutir o que aprenderam sobre a proteção solar.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de aplicar o protetor solar e a compreensão sobre a importância da proteção solar. O educador deve anotar as observações e, se necessário, realizar intervenções para reforçar o aprendizado.

Dicas:

Para enriquecer o plano, considere incluir músicas sobre o sol e a proteção solar, além de jogos que envolvam movimentos relacionados ao tema. A utilização de fantoches pode tornar a aula ainda mais lúdica e envolvente. Além disso, é importante garantir que todos os materiais utilizados sejam seguros e adequados para a faixa etária das crianças.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo do sol e sombra: As crianças devem correr para a sombra quando o educador disser “sol” e voltar para o “sol” quando disser “sombra”.
  • Teatro de fantoches: Crie uma história onde os personagens aprendem sobre a importância de usar protetor solar.
  • Desenho coletivo: Em um grande papel, as crianças podem desenhar um sol e, em volta, escrever ou desenhar formas de se proteger.
  • Caça ao tesouro: Esconda pequenos frascos de protetor solar e, ao encontrá-los, as crianças devem falar sobre a importância do uso.
  • Brincadeira de imitação: As crianças imitam o que o educador faz ao aplicar o protetor solar em si mesmas.
  • Histórias em quadrinhos: As crianças podem criar quadrinhos sobre um super-herói que se protege do sol.
  • Jogo de perguntas e respostas: Faça perguntas sobre o que aprenderam e ofereça pequenas recompensas.
  • Atividade sensorial: Utilize diferentes texturas para representar a sensação do protetor solar na pele.
  • Desfile do protetor solar: As crianças se vestem com roupas de verão e mostram como se protegem do sol.
  • Canção do protetor solar: Crie uma canção simples que ensine sobre a aplicação do protetor solar.
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