Plano de Aula: Passar protetor solar no corpo.

Plano de Aula: Passar protetor solar no corpo

Tema:

Passar protetor solar no corpo

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a compreensão da importância do uso do protetor solar, desenvolvendo habilidades motoras e promovendo a autonomia no cuidado pessoal.

Objetivos específicos:

  • Ensinar as crianças a aplicar o protetor solar de maneira lúdica e segura.
  • Estimular a coordenação motora ao manusear o protetor solar.
  • Promover a conscientização sobre a proteção da pele contra os raios solares.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Protetor solar (fórmula adequada para crianças)
  • Espelhos pequenos
  • Toalhas
  • Bonecos ou fantoches para dramatização
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, tintas)
  • Histórias em quadrinhos sobre cuidados com a pele

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre o sol e a importância de cuidar da pele. O educador pode utilizar bonecos ou fantoches para ilustrar a história de um personagem que se esqueceu de passar protetor solar e teve problemas na pele. Essa abordagem lúdica ajuda a captar a atenção das crianças e a introduzir o tema de forma leve e divertida.

Após a conversa, o educador demonstrará como aplicar o protetor solar, utilizando um espelho para que as crianças possam ver a aplicação em si mesmas. É importante que o educador explique cada passo, enfatizando a quantidade de produto a ser utilizada e as áreas do corpo que devem ser cobertas. As crianças serão incentivadas a imitar os gestos, promovendo a apropriação do movimento e a coordenação motora.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão a tarefa de aplicar o protetor solar em seus colegas, sob a supervisão do educador. Essa atividade não só promove a prática do cuidado pessoal, mas também incentiva a socialização e o trabalho em equipe. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e garantindo que todos estejam aplicando o produto corretamente.

Por fim, a aula será encerrada com uma atividade de arte, onde as crianças poderão desenhar ou pintar sobre o que aprenderam. Essa atividade permitirá que elas expressem suas emoções e compreensões sobre a importância do protetor solar, além de desenvolverem suas habilidades manuais.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre o sol e a proteção da pele.
  • Demonstração: O educador demonstra a aplicação do protetor solar em um boneco ou em si mesmo.
  • Aplicação em grupo: As crianças se dividem em duplas ou trios para aplicar o protetor solar umas nas outras.
  • Atividade artística: As crianças desenham ou pintam sobre a proteção solar e o que aprenderam na aula.
  • Contação de história: Ler uma história em quadrinhos que aborde a importância do uso do protetor solar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação social durante a aplicação do protetor solar. O educador deve observar se as crianças estão demonstrando compreensão sobre a importância do cuidado com a pele e se estão aplicando o protetor de forma adequada.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre o sol e a proteção da pele, criando um ambiente ainda mais lúdico. Além disso, pode-se criar um mural com os desenhos das crianças, promovendo a valorização do que foi aprendido. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam vivenciar a importância do protetor solar em um contexto real.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Teatro de fantoches: Criar uma pequena peça onde os personagens falam sobre a importância do protetor solar.
  • Jogo de imitação: As crianças imitam os gestos de passar protetor solar em diferentes partes do corpo.
  • Caça ao tesouro: Esconder protetores solares pela sala e as crianças devem encontrá-los.
  • Desenho coletivo: Criar um mural onde todos desenham o sol e a proteção da pele.
  • Brincadeira de roda: Cantar músicas sobre o sol enquanto fazem movimentos de passar protetor.
  • Histórias interativas: Ler uma história onde as crianças podem participar, fazendo gestos de passar protetor.
  • Experiência sensorial: Deixar as crianças sentirem a textura do protetor solar antes de aplicar.
  • Jogo de perguntas: Fazer perguntas sobre o que aprenderam e premiar as respostas corretas.
  • Desfile do protetor: As crianças desfilam mostrando como aplicaram o protetor solar.
  • Atividade de relaxamento: Após a aplicação, realizar uma atividade de relaxamento e alongamento ao sol.
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