Plano de Aula: Pintar rostos de diferentes etnias.
Piano de Aula: Pintar rostos de diferentes etnias
Tema:
Pintar rostos de diferentes etnias é uma atividade que visa explorar a diversidade cultural e étnica presente na sociedade. Através da pintura, as crianças poderão expressar suas percepções sobre as diferentes características físicas das pessoas, promovendo a inclusão e o respeito às diferenças desde a infância.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a valorização da diversidade étnica e cultural entre as crianças, estimulando a empatia e o respeito às diferenças através da atividade de pintura.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
- Promover a reflexão sobre as características físicas de diferentes etnias.
- Desenvolver habilidades de socialização e cooperação durante a atividade.
- Fomentar o diálogo sobre diversidade e inclusão.
- Incentivar a autoimagem positiva e a confiança nas capacidades individuais.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Papel em branco ou cartolina.
- Tintas coloridas (guache ou acrílica).
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Espelhos pequenos.
- Imagens de rostos de diferentes etnias para referência.
- Panos para limpeza.
- Fichas de identificação das etnias representadas.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará o tema da diversidade étnica. As crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre diferentes etnias e características físicas. O educador pode utilizar imagens de rostos de diversas etnias para ilustrar as diferenças e semelhanças, estimulando a curiosidade e o respeito. Após a conversa, será feita uma demonstração de como pintar os rostos, enfatizando a importância de usar cores que representem a diversidade.
Em seguida, as crianças serão divididas em grupos pequenos, onde cada grupo receberá materiais de pintura e um espelho. Cada criança terá a oportunidade de pintar seu próprio rosto, utilizando as cores que acharem mais adequadas para representar sua etnia ou a etnia de alguém que admiram. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando a troca de ideias sobre as escolhas de cores e estilos.
Durante a atividade, o educador deve promover um ambiente de respeito e solidariedade, lembrando as crianças sobre a importância de respeitar as escolhas dos colegas e de compartilhar os materiais. Ao final da atividade, cada grupo poderá apresentar suas obras e compartilhar o que aprenderam sobre as etnias que representaram, promovendo um espaço de diálogo e reflexão.
Atividades:
- Roda de conversa sobre diversidade étnica.
- Apresentação de imagens de rostos de diferentes etnias.
- Demonstração de pintura facial.
- Pintura dos rostos das crianças.
- Apresentação dos trabalhos e diálogo sobre as experiências.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de respeitar as diferenças. O educador deve avaliar também a criatividade e a expressão artística durante a pintura, além da habilidade em compartilhar e dialogar sobre as obras criadas.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir músicas e histórias que abordem a diversidade cultural e étnica. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O uso de materiais variados, como diferentes texturas e cores, pode estimular ainda mais a criatividade. Incentivar as crianças a se ajudarem durante a atividade também pode promover a solidariedade e o trabalho em equipe.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com as pinturas das crianças.
- Jogos de adivinhação sobre características físicas de diferentes etnias.
- Contação de histórias que abordem a diversidade cultural.
- Atividades de dramatização onde as crianças possam representar diferentes etnias.
- Visitas a exposições de arte que retratem a diversidade étnica.
- Criação de bonecos ou fantoches representando diferentes etnias.
- Desenvolvimento de um livro ilustrado com as pinturas e histórias das crianças.
- Oficina de culinária com pratos típicos de diferentes culturas.
- Atividades de dança que representem diferentes tradições culturais.
- Criação de cartões postais com as pinturas para enviar a familiares e amigos.
