Plano de Aula: Recitar poesias ao ritmo de canções populares

Plano de Aula: Recitar poesias ao ritmo de canções populares

Tema:

Recitação de poesias e canções populares, promovendo a interação e a expressão artística das crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a escuta ativa e a expressão oral das crianças por meio da recitação de poesias e canções populares, estimulando a criatividade e a imaginação.

Objetivos específicos:

  • Fomentar o interesse das crianças por diferentes gêneros textuais, como poemas e músicas.
  • Estimular a imitação de entonações e gestos, promovendo a expressão corporal.
  • Proporcionar momentos de interação e socialização entre as crianças durante as atividades.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de diferentes formas de expressão.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poesias infantis.
  • CDs ou playlists com canções populares.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e pandeiros).
  • Materiais para ilustração (papel, lápis de cor, etc.).
  • Espaço amplo para atividades de movimento.

Metodologia:

O plano de aula será desenvolvido em etapas, começando com a leitura de poesias, seguida pela apresentação de canções populares. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, imitando gestos e entonações. A interação será fundamental, promovendo um ambiente lúdico e acolhedor.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre poesias e canções.
  2. Apresentar uma poesia de forma expressiva, utilizando variações de entonação e gestos.
  3. Convidar as crianças a recitar a poesia em conjunto, incentivando a imitação dos gestos e entonações.
  4. Apresentar uma canção popular, pedindo que as crianças acompanhem com palmas ou instrumentos.
  5. Realizar uma atividade de desenho, onde as crianças ilustram a poesia ou canção que mais gostaram.
  6. Finalizar com uma apresentação onde as crianças podem mostrar o que aprenderam, recitando ou cantando para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando o envolvimento e a participação das crianças nas atividades. Será importante notar como elas imitam as entonações e gestos, além de sua capacidade de se expressar e interagir com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes gêneros de poesias, como haicais ou poesias de rimas, para diversificar as experiências.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para tornar a leitura mais dinâmica e atrativa.
  • Propor um momento de improvisação, onde as crianças podem criar suas próprias poesias ou canções.
  • Incentivar a participação dos pais, convidando-os para uma apresentação ao final do plano de aula.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio das experiências vividas.
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