Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos de instrumentos
Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos de instrumentos
Uma introdução ao plano de aula. Neste plano, as crianças da Educação Infantil serão convidadas a explorar o universo das poesias através da recitação e da musicalidade dos ritmos de instrumentos. A proposta é criar um ambiente lúdico e interativo, onde os pequenos possam se expressar e se divertir enquanto desenvolvem habilidades essenciais de linguagem e comunicação.
Tema:
Recitação de poesias com ritmos de instrumentos.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar. (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Desenvolver a apreciação literária e musical das crianças, estimulando a escuta atenta e a expressão corporal através da recitação de poesias acompanhadas de ritmos de instrumentos.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças pela leitura de poesias.
- Promover a imitação de ritmos e entonações.
- Fomentar a comunicação por meio de gestos e expressões.
- Desenvolver a coordenação motora ao manusear instrumentos.
- Incentivar a participação ativa nas atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Instrumentos musicais (pandeiro, tambor, chocalho, etc.).
- Materiais audiovisuais (tablet ou computador com músicas e vídeos de poesias).
- Espaço amplo para atividades de movimento.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e interativas. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo terá a oportunidade de explorar diferentes poesias e ritmos. Iniciaremos com uma leitura em voz alta de uma poesia, seguida de uma apresentação musical. Em seguida, as crianças serão incentivadas a imitar os ritmos e a recitar a poesia com entonações variadas.
Atividades:
- Leitura de uma poesia em voz alta, destacando as emoções e ritmos.
- Apresentação de instrumentos musicais e demonstração de como tocá-los.
- Dividir as crianças em grupos para que cada grupo escolha uma poesia para recitar.
- Os grupos devem criar uma apresentação que inclua a recitação da poesia e a utilização dos instrumentos.
- Realizar uma apresentação final onde cada grupo compartilha sua poesia e ritmos com os demais.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de imitar ritmos e entonações, bem como a interação e comunicação entre os colegas durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes gêneros de poesias, como haicais ou poesias de autores conhecidos. Utilize recursos visuais, como ilustrações das poesias, para estimular a imaginação das crianças. Além disso, promova um momento de reflexão após as apresentações, onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades. A inclusão de músicas que complementem as poesias também pode tornar a experiência ainda mais rica e envolvente.