Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos suaves
Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos suaves
Tema:
Recitação de poesias com ritmos suaves, explorando a musicalidade e a sonoridade das palavras.
Habilidade BNCC:
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e recitar poesias, desenvolvendo a sensibilidade para ritmos e sonoridades, além de estimular a comunicação e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse pela leitura e pela escuta de poesias.
- Desenvolver a capacidade de imitação de ritmos e entonações.
- Promover a interação entre as crianças durante a recitação.
- Explorar diferentes formas de expressão, como gestos e movimentos.
- Fomentar a apreciação estética das poesias apresentadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de poesias infantis.
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
- Materiais visuais (ilustrações das poesias).
- Um espaço amplo para movimentação.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: escuta, imitação e recitação. Inicialmente, o professor fará a leitura de poesias com ritmos suaves, utilizando entonações variadas e gestos. Em seguida, as crianças serão convidadas a imitar os ritmos e as entonações, utilizando os instrumentos musicais. Por fim, as crianças poderão recitar as poesias em grupos, incentivando a interação e a expressão individual.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que é poesia e como ela pode ser divertida.
- Realizar a leitura de uma poesia com ritmos suaves, utilizando diferentes entonações e gestos.
- Convidar as crianças a imitar os sons e movimentos feitos pelo professor.
- Dividir as crianças em grupos e fornecer instrumentos musicais para que criem ritmos que acompanhem a poesia.
- Propor que cada grupo escolha uma poesia para recitar, incentivando a criatividade na apresentação.
- Finalizar a atividade com uma apresentação em que cada grupo recita sua poesia, utilizando os instrumentos e gestos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, o interesse demonstrado durante a escuta e a capacidade de imitar ritmos e entonações. O professor poderá fazer anotações sobre o envolvimento e a expressão das crianças durante as apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize diferentes poesias que abordem temas variados, como natureza, amizade e animais, para manter o interesse das crianças.
2. Incorpore elementos visuais, como fantoches ou ilustrações, para tornar a atividade mais dinâmica e atrativa.
3. Promova um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e explorar suas emoções através da poesia.
4. Incentive a criação de poesias próprias, permitindo que as crianças experimentem a construção de rimas e ritmos.