Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos suaves

Plano de Aula: Recitar poesias com ritmos suaves

Tema:

Recitação de poesias com ritmos suaves, explorando a musicalidade e a sonoridade das palavras.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Desenvolver a apreciação estética e a sensibilidade das crianças por meio da recitação de poesias com ritmos suaves, estimulando a escuta e a expressão oral.

Objetivos específicos:

  • Estimular o interesse das crianças pela leitura de poesias.
  • Promover a imitação de ritmos e entonações durante a recitação.
  • Desenvolver a capacidade de comunicação através de gestos e expressões.
  • Incentivar a interação entre as crianças durante as atividades de escuta e recitação.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Livros de poesias infantis.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais audiovisuais (como vídeos de recitações de poesias).
  • Imagens ilustrativas relacionadas às poesias.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas em um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar a sonoridade das palavras e a musicalidade das poesias. A proposta inclui a leitura de poesias em voz alta, acompanhada de gestos e expressões faciais, para que as crianças possam se envolver de maneira lúdica e criativa.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre poesias e músicas.
  2. Apresentar uma poesia com ritmo suave, utilizando entonações variadas e gestos que ajudem a ilustrar o texto.
  3. Convidar as crianças a imitar os gestos e a entonação durante a leitura da poesia.
  4. Dividir as crianças em grupos e pedir que escolham uma poesia para recitar, utilizando instrumentos musicais para acompanhar o ritmo.
  5. Realizar uma apresentação em que cada grupo recita sua poesia, incentivando a interação e a participação de todos.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o interesse das crianças durante as atividades. Será levado em conta a capacidade de comunicação, a expressão corporal e a criatividade na recitação das poesias.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que tenham letras poéticas e convidar as crianças a cantar junto.
  • Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias que complementem as poesias.
  • Propor atividades de desenho onde as crianças ilustrem suas poesias favoritas.
  • Fazer uma exposição com as ilustrações e as poesias recitadas, envolvendo as famílias na apreciação do trabalho realizado.
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