Plano de Aula: Recontar a história do dia anterior.
Plano de Aula: Recontar a história do dia anterior
Tema:
Recontar a história do dia anterior é uma atividade que permite às crianças refletirem sobre suas experiências, desenvolvendo habilidades de comunicação e memória. Através dessa prática, os pequenos têm a oportunidade de expressar suas vivências, promovendo a interação social e a construção de vínculos afetivos com seus colegas e educadores.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de recontar experiências vividas, estimulando a comunicação, a memória e a empatia entre as crianças, além de fortalecer o convívio social e a solidariedade.
Objetivos específicos:
- Estimular a memória e a capacidade de narração das crianças;
- Fomentar a escuta ativa e o respeito às histórias dos colegas;
- Desenvolver a habilidade de se expressar verbalmente;
- Promover a interação e a solidariedade entre os alunos;
- Incentivar a percepção das diferenças e semelhanças nas experiências de cada um.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados;
- Fantoches ou bonecos;
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas);
- Espaço para roda de conversa;
- Caixa de objetos que representem as experiências do dia anterior.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá explicar a proposta da atividade, que é recontar a história do dia anterior. As crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências, utilizando um objeto que represente o que mais gostaram de fazer. O educador deve incentivar a participação de todos, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de falar e ser ouvida.
Após a roda de conversa, o educador poderá utilizar fantoches ou bonecos para dramatizar algumas das histórias contadas, tornando a atividade mais lúdica e atraente. Essa dramatização ajudará as crianças a visualizarem as narrativas de forma mais concreta, estimulando a imaginação e a criatividade.
Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar ou criar uma representação da sua história, utilizando os materiais de desenho disponíveis. Essa atividade permitirá que elas expressem suas vivências de maneira artística, além de desenvolver habilidades motoras finas.
Por fim, a aula será encerrada com uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão mostrar seus desenhos e explicar o que representam. O educador deve reforçar a importância de ouvir e respeitar as histórias dos colegas, promovendo um ambiente de acolhimento e solidariedade.
Atividades:
- Roda de conversa inicial para recontar a história do dia anterior;
- Uso de fantoches para dramatizar as histórias contadas;
- Atividade de desenho para representar as experiências vividas;
- Roda de conversa final para apresentação dos desenhos;
- Discussão sobre as semelhanças e diferenças nas histórias contadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de se expressar e ouvir os colegas, além do respeito às regras de convivência durante as interações. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades de comunicação e empatia, promovendo feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas às experiências do dia anterior, criando um ambiente mais dinâmico e envolvente. Além disso, é importante criar um espaço acolhedor, onde as crianças se sintam seguras para compartilhar suas histórias. O uso de recursos visuais, como cartazes com imagens que representem diferentes emoções, pode ajudar as crianças a se expressarem melhor.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo onde as crianças possam colar imagens que representem suas histórias;
- Teatro de fantoches com as histórias contadas;
- Jogos de memória com objetos que representem as experiências;
- Atividades de dramatização em grupo;
- Contação de histórias com livros ilustrados;
- Criação de um diário de classe onde as crianças possam registrar suas histórias;
- Atividades de pintura com as cores que representam suas emoções;
- Brincadeiras de roda que envolvam a narração de histórias;
- Desenvolvimento de um jogo de perguntas e respostas sobre as histórias contadas;
- Criação de um vídeo curto onde as crianças possam narrar suas histórias.