Plano de Aula: Recontar a história do vídeo.

Plano de Aula: Recontar a história do vídeo

Tema:

Recontar a história do vídeo é uma atividade que visa estimular a criatividade e a expressão oral das crianças, permitindo que elas compartilhem suas interpretações e compreensões sobre a narrativa apresentada. Essa prática é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da socialização, além de promover a empatia e o respeito às diferentes opiniões e formas de ver o mundo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de recontar histórias, promovendo a expressão oral, a criatividade e a interação social entre as crianças, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a escuta atenta e a compreensão do conteúdo do vídeo apresentado;
  • Promover a expressão oral através da recontagem da história;
  • Desenvolver a empatia e o respeito pelas opiniões dos colegas;
  • Fomentar a criatividade ao incentivar as crianças a criarem suas próprias versões da história;
  • Trabalhar a socialização e a cooperação durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Vídeo com a história a ser recontada;
  • Materiais para desenho (papel, lápis de cor, canetinhas);
  • Espaço para roda de conversa;
  • Bonecos ou fantoches para dramatização;
  • Caixa de histórias com objetos que remetam à narrativa.

Metodologia:

A aula se inicia com a apresentação do vídeo que contém a história a ser recontada. As crianças são convidadas a assisti-lo atentamente, com o objetivo de captar os principais elementos da narrativa, como personagens, cenários e eventos. Após a exibição, será realizada uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas impressões sobre o vídeo, incentivando a escuta ativa e o respeito às opiniões dos colegas.

Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de recontar a história com suas próprias palavras. Essa atividade permitirá que elas exercitem a criatividade e a expressão oral, além de promover a colaboração entre os membros do grupo. Os educadores devem circular entre os grupos, oferecendo suporte e orientações, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de participar e se expressar.

Após a recontagem, cada grupo apresentará sua versão da história para a turma. Essa apresentação pode ser feita de forma oral ou através de dramatizações utilizando bonecos ou fantoches, o que tornará a atividade ainda mais lúdica e envolvente. Ao final, será promovida uma discussão sobre as diferentes versões apresentadas, reforçando a ideia de que cada um pode interpretar a história de maneira única.

Atividades:

  • Assistir ao vídeo da história;
  • Participar da roda de conversa sobre o vídeo;
  • Dividir-se em grupos para recontar a história;
  • Apresentar a recontagem para a turma;
  • Discutir as diferentes versões da história.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a expressão oral e a interação social durante as discussões em grupo. Os educadores devem estar atentos ao desenvolvimento das habilidades propostas pela BNCC, promovendo feedbacks construtivos que incentivem o crescimento individual e coletivo.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, os educadores podem incluir atividades complementares, como a criação de ilustrações que representem a história recontada, ou até mesmo a gravação das recontagens em áudio ou vídeo, permitindo que as crianças revisitem suas narrativas posteriormente. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar e compartilhar suas ideias.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Fazer uma dramatização da história com fantoches;
  • Utilizar objetos da caixa de histórias para enriquecer a narrativa;
  • Criar um mural coletivo com as ilustrações das versões da história;
  • Realizar uma contação de histórias com diferentes vozes e entonações;
  • Promover um jogo de perguntas e respostas sobre a história;
  • Fazer uma sequência de desenhos que represente a história;
  • Convidar as crianças a inventarem um final diferente para a história;
  • Utilizar músicas que remetam aos personagens da história;
  • Fazer uma roda de leitura com livros relacionados ao tema;
  • Incentivar a criação de um livro coletivo com as recontagens das crianças.
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