Plano de Aula: Recontar a história usando brinquedos.
Plano de Aula: Recontar a história usando brinquedos
Tema:
Recontar histórias com brinquedos e objetos do cotidiano.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica onde as crianças possam recontar histórias utilizando brinquedos, desenvolvendo habilidades de comunicação, empatia e criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças ao recontar histórias.
- Promover a interação social e o trabalho em grupo.
- Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de expressão.
- Fomentar o cuidado e o respeito pelos brinquedos e pelos colegas.
- Facilitar a compreensão de diferentes pontos de vista através da dramatização.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos variados (bonecos, animais, blocos de montar).
- Livros de histórias ilustrados.
- Materiais de arte (papel, canetinhas, tesoura, cola).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Caixa de som para músicas e efeitos sonoros.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará um livro de histórias que será utilizado como base para a atividade. As crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com os brinquedos e como eles podem ser utilizados para contar histórias. Em seguida, o educador demonstrará como usar os brinquedos para recontar a história lida, incentivando as crianças a participarem ativamente. A ideia é que cada criança possa escolher um brinquedo e, em pequenos grupos, recontar a história de forma criativa, utilizando os objetos disponíveis. Durante essa atividade, o educador circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de estimular a comunicação e a colaboração entre as crianças.
Após a dramatização, será promovida uma reflexão em grupo sobre as diferentes formas de contar a história e como cada um se sentiu ao participar. As crianças poderão compartilhar suas impressões e sentimentos, promovendo um ambiente de escuta e respeito. Para finalizar, será proposta uma atividade de arte, onde as crianças poderão desenhar ou criar um novo brinquedo que poderia ser utilizado em uma história, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Atividades:
- Leitura de um livro de histórias ilustrado.
- Discussão em grupo sobre a história e os brinquedos.
- Divisão das crianças em pequenos grupos para recontar a história com os brinquedos.
- Apresentação das recontagens para a turma.
- Atividade de arte para criar novos brinquedos ou personagens.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de se expressar e comunicar. O educador poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os brinquedos e com os colegas, além de avaliar a criatividade demonstrada nas recontagens e nas atividades artísticas.
Dicas:
- Utilize músicas e sons que possam enriquecer a dramatização das histórias.
- Incentive as crianças a usarem a imaginação, permitindo que elas criem suas próprias versões das histórias.
- Ofereça diferentes tipos de brinquedos para que as crianças possam explorar e descobrir novas formas de contar histórias.
- Crie um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade para se expressar.
- Promova a troca de experiências entre as crianças, incentivando-as a ouvir e respeitar as ideias dos colegas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma “feira de histórias”, onde cada grupo apresenta sua versão da história com os brinquedos.
- Fazer um teatro de fantoches utilizando os brinquedos como personagens.
- Criar um mural coletivo com desenhos dos brinquedos e das histórias contadas.
- Realizar uma caça ao tesouro onde as pistas são contadas através de histórias.
- Incluir músicas que se relacionem com as histórias contadas, criando um momento de dança e movimento.
- Utilizar a técnica de “contação de histórias” com objetos, onde cada brinquedo representa um elemento da narrativa.
- Fazer uma roda de histórias onde cada criança adiciona um trecho à história, utilizando os brinquedos.
- Promover um dia de “brincadeiras antigas”, onde as crianças podem explorar brinquedos tradicionais e suas histórias.
- Incentivar a criação de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma parte da história com os brinquedos.
- Realizar um concurso de histórias, onde as crianças votam nas melhores recontagens.