Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de corda.

Plano de Aula: Resolver disputas no jogo de corda

Tema:

Resolver disputas no jogo de corda é um tema que envolve a interação social, a resolução de conflitos e o desenvolvimento de habilidades de cooperação entre as crianças. Este plano de aula visa proporcionar um ambiente lúdico onde os pequenos possam aprender a lidar com desavenças de forma saudável, promovendo a empatia e o respeito mútuo.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras; e (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de resolução de conflitos entre as crianças, utilizando o jogo de corda como ferramenta para ensinar a importância da comunicação, do respeito e da colaboração em grupo.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação entre as crianças durante o jogo.
  • Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas.
  • Fomentar a empatia e a solidariedade nas interações.
  • Ensinar a importância de seguir regras e respeitar os limites dos outros.
  • Proporcionar um espaço seguro para a expressão de sentimentos e emoções.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Uma corda longa e resistente.
  • Um espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
  • Fichas ou cartões com regras do jogo.
  • Materiais para registro das emoções (papel e lápis de cor).
  • Um cronômetro ou relógio para controle do tempo.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema do dia. O educador deve explicar a importância de resolver disputas de forma pacífica e respeitosa, utilizando exemplos do cotidiano. Em seguida, as crianças serão divididas em grupos pequenos, onde cada grupo terá a tarefa de discutir e elaborar regras para o jogo de corda. O educador deve circular entre os grupos, orientando e incentivando a participação de todos.

Após a elaboração das regras, os grupos se reunirão para jogar. Durante o jogo, o educador deve observar as interações e intervir quando necessário, ajudando as crianças a resolverem conflitos que possam surgir. É fundamental que as crianças pratiquem a comunicação efetiva, expressando seus sentimentos e ouvindo os colegas. O educador deve reforçar a importância de respeitar as regras estabelecidas e de manter um ambiente de cooperação.

Ao final da atividade, será realizada uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências durante o jogo. O educador deve incentivar a reflexão sobre como se sentiram ao resolver disputas e a importância de manter a amizade e o respeito, mesmo em situações de conflito. Essa etapa é crucial para que as crianças compreendam a relevância da empatia e da solidariedade nas relações interpessoais.

Atividades:

  • Roda de conversa inicial sobre o tema da resolução de conflitos.
  • Divisão das crianças em grupos para elaboração das regras do jogo.
  • Realização do jogo de corda, com foco na comunicação e respeito.
  • Roda de conversa final para compartilhamento de experiências.
  • Registro das emoções sentidas durante a atividade em papel.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas discussões, a capacidade de ouvir e respeitar os colegas, e a forma como lidaram com os conflitos durante o jogo. O educador deve registrar as interações e as soluções encontradas pelas crianças, promovendo feedbacks positivos e construtivos.

Dicas:

Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre amizade e respeito, além de utilizar histórias que abordem a resolução de conflitos. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. A utilização de jogos alternativos que promovam a cooperação também pode ser uma excelente estratégia para reforçar os aprendizados.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Jogo de corda com diferentes formas de puxar (forte, fraco) para discutir a força das emoções.
  • Teatro de fantoches para encenar situações de conflito e resolução.
  • Atividades de desenho onde as crianças ilustram como se sentem em situações de disputa.
  • Jogos de tabuleiro que envolvem trabalho em equipe.
  • Contação de histórias que abordem a amizade e o respeito.
  • Dinâmicas de grupo que incentivem a colaboração.
  • Criação de um mural de emoções, onde as crianças podem expressar o que sentem.
  • Brincadeiras de roda que promovam a união e a cooperação.
  • Atividades de relaxamento e respiração para ajudar a controlar emoções.
  • Desafios em duplas que incentivem a resolução conjunta de problemas.
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