Plano de Aula: Ritmos com batidas de lápis em folhas.
Plano de Aula: Ritmos com batidas de lápis em folhas
Tema:
Ritmos e sons com lápis e folhas, explorando a musicalidade através da arte e da expressão corporal.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que permita às crianças explorar ritmos e sons utilizando lápis e folhas, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da criação de ritmos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular lápis e folhas.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Lápis de diferentes cores.
- Folhas de papel em branco.
- Caixas de som ou instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
- Materiais para colagem (opcional).
- Um espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A aula terá início com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com sons e ritmos. O educador pode tocar uma música suave e perguntar como cada criança se sente ao ouvir aqueles sons. Em seguida, será apresentado o material que será utilizado: lápis e folhas. As crianças serão incentivadas a explorar os lápis, fazendo diferentes traços e batidas nas folhas, criando seus próprios ritmos.
Após essa exploração inicial, o educador pode sugerir que as crianças imitem os sons de instrumentos musicais com os lápis, criando uma sinfonia de batidas. O educador pode guiar as crianças a experimentar diferentes intensidades e velocidades nas batidas, promovendo uma discussão sobre como essas variações afetam a música que estão criando. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também a compreensão de conceitos como ritmo e tempo.
Em seguida, as crianças poderão trabalhar em duplas ou pequenos grupos, onde cada grupo escolherá uma música e tentará criar uma coreografia simples que acompanhe os ritmos que criaram com os lápis. O educador pode circular entre os grupos, oferecendo sugestões e encorajando a colaboração entre as crianças. Ao final, cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação para os colegas, promovendo um ambiente de respeito e apreciação pela arte dos outros.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças devem ter um tempo livre para experimentar fazer diferentes batidas com os lápis nas folhas, criando sons variados.
- Imitação de Sons: O educador faz batidas com os lápis e as crianças devem imitar, criando um jogo de repetição de ritmos.
- Criação de Ritmos: Em grupos, as crianças escolhem uma música e criam ritmos que a acompanhem, utilizando os lápis.
- Apresentação: Cada grupo apresenta sua coreografia e os ritmos criados, promovendo a interação e o respeito entre os colegas.
- Colagem Artística: Após a apresentação, as crianças podem usar os lápis para desenhar ou colar elementos que representem os ritmos que criaram.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, a criatividade demonstrada nas criações e a habilidade de seguir ritmos. O educador deve registrar as observações e feedbacks, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir diferentes tipos de músicas, desde clássicos até canções infantis, para diversificar as experiências sonoras. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O uso de materiais variados, como tintas e papéis coloridos, pode também ser uma forma de expandir a atividade, permitindo que as crianças explorem não apenas os sons, mas também as cores e texturas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo do Corpo: As crianças podem usar o corpo para criar ritmos, batendo palmas ou batendo os pés.
- Instrumentos Caseiros: Criar instrumentos simples com materiais recicláveis e usá-los na atividade.
- Histórias Musicais: Contar histórias onde as crianças devem fazer sons com os lápis em momentos específicos.
- Desenho Sonoro: As crianças desenham enquanto ouvem uma música, tentando capturar a sensação que a música traz.
- Jogo do Silêncio: Um jogo onde as crianças devem parar de fazer barulho quando a música para.
- Ritmos de Animais: Criar sons que imitem animais e associá-los a ritmos com os lápis.
- Caça ao Som: As crianças devem encontrar objetos na sala que fazem sons e criar ritmos com eles.
- Teatro de Som: Criar pequenas peças onde os sons são parte da narrativa.
- Ritmos de Cores: Associar cores a diferentes ritmos, onde cada cor representa um tipo de batida.
- Movimento e Som: Criar uma dança onde cada movimento é acompanhado por um som específico feito com lápis.
