Plano de Aula: Ritmos com batidas de palmas no ar.
Plano de Aula: Ritmos com batidas de palmas no ar
Tema:
Ritmos e sons utilizando batidas de palmas, promovendo a interação e a expressão musical entre as crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de ritmos e sons por meio de batidas de palmas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão corporal através da música.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades rítmicas.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao realizar as batidas de palmas.
- Explorar diferentes ritmos e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, chocalhos).
- Materiais para manipulação (papel, argila, massa de modelar).
- Caixas de som ou um dispositivo para reproduzir músicas.
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Fichas com imagens de diferentes ritmos e danças.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre os sons que conhecem e os instrumentos que já ouviram. Após essa interação, o educador apresentará os instrumentos disponíveis, permitindo que as crianças explorem os sons que podem produzir. Essa etapa é fundamental para que as crianças se sintam à vontade e curiosas para experimentar os diferentes materiais.
Em seguida, o educador introduzirá a atividade principal, que consiste em criar ritmos com batidas de palmas. As crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo deverá criar um ritmo único utilizando apenas as palmas. O educador irá circular entre os grupos, incentivando a criatividade e ajudando na construção dos ritmos, além de sugerir variações e novas batidas.
Após a criação dos ritmos, os grupos se reunirão novamente em uma roda, onde cada um terá a oportunidade de apresentar seu ritmo para os demais. Essa apresentação não só promove a expressão individual, mas também o respeito e a apreciação pelo trabalho dos colegas. O educador pode incentivar as crianças a dançar ou se mover ao som dos ritmos criados, tornando a atividade ainda mais dinâmica e divertida.
Por fim, a aula será finalizada com uma reflexão sobre os sons e ritmos que foram explorados. O educador pode perguntar às crianças o que mais gostaram de fazer e quais sons acharam mais interessantes, promovendo assim a verbalização das experiências vividas durante a aula.
Atividades:
- Exploração de Sons: As crianças devem explorar os instrumentos musicais disponíveis, criando diferentes sons e ritmos.
- Criação de Ritmos: Em grupos, as crianças devem criar um ritmo utilizando apenas batidas de palmas, incentivando a criatividade.
- Apresentação dos Ritmos: Cada grupo apresenta seu ritmo para os demais, promovendo a socialização e o respeito.
- Movimento e Dança: As crianças se movem ao som dos ritmos criados, estimulando a expressão corporal.
- Reflexão Final: O educador promove uma conversa sobre as experiências vividas, incentivando a verbalização das emoções e aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve atentar-se para a criatividade na criação dos ritmos, a interação entre os colegas e a capacidade de expressar-se musicalmente. Feedback positivo e encorajador deve ser dado a cada criança, reforçando suas conquistas e incentivando a continuidade do aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas de diferentes culturas e estilos, ampliando o repertório musical das crianças. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com cores e elementos que remetam à música e ao ritmo. Utilizar materiais recicláveis para a confecção de instrumentos também pode ser uma atividade divertida e educativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo do Animal: As crianças imitam os sons de diferentes animais com palmas e movimentos.
- Brincadeira do Eco: O educador faz uma batida e as crianças devem repetir em eco.
- Danças com Ritmo: Criar uma dança simples que acompanhe as batidas de palmas.
- História Musical: Contar uma história onde as crianças devem fazer batidas de palmas em momentos específicos.
- Caça ao Som: As crianças devem identificar de onde vem um som específico no ambiente.
- Ritmo das Cores: Associar diferentes cores a diferentes ritmos e sons.
- Instrumentos de Papel: Criar instrumentos com papel e explorar os sons que podem produzir.
- Jogo da Memória Sonora: Associar sons a imagens em um jogo de memória.
- Ritmos de Contagem: Contar em voz alta enquanto batem palmas em diferentes ritmos.
- Teatro de Som: Criar pequenas cenas onde os sons e ritmos são protagonistas.
