Plano de Aula: Ritmos com batidas leves em garrafas de plástico.
Plano de Aula: Ritmos com batidas leves em garrafas de plástico
Tema:
Ritmos com batidas leves utilizando garrafas de plástico como instrumentos musicais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons utilizando garrafas de plástico, desenvolvendo a percepção rítmica e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão musical através da manipulação de garrafas de plástico.
- Desenvolver a percepção auditiva e a coordenação motora fina ao produzir sons e ritmos.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Explorar diferentes ritmos e sons, incentivando a curiosidade e a descoberta.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas de plástico vazias (diferentes tamanhos e formatos)
- Água ou areia para colocar dentro das garrafas
- Cola colorida ou fita adesiva para decoração
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos)
- Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas às garrafas de plástico e aos sons que podem ser produzidos com elas. O educador demonstrará como agitar as garrafas com água ou areia, criando diferentes sons e ritmos. Em seguida, as crianças serão incentivadas a experimentar e descobrir como cada garrafa produz um som único, estimulando a curiosidade e a exploração.
Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão garrafas de plástico para manipulação. Cada grupo deverá criar uma pequena apresentação musical, utilizando as garrafas como instrumentos. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo sugestões e orientações, promovendo a interação e a colaboração entre as crianças.
Para finalizar a atividade, cada grupo apresentará sua criação para os demais colegas, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências. O educador poderá tocar uma música de fundo, incentivando as crianças a acompanharem os ritmos com suas garrafas, criando uma sinfonia coletiva.
Atividades:
- Exploração sonora: As crianças irão agitar as garrafas com água ou areia, observando os diferentes sons que podem ser produzidos.
- Decoração das garrafas: As crianças poderão decorar suas garrafas com cola colorida e outros materiais, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Criação de ritmos: Em grupos, as crianças criarão ritmos utilizando as garrafas, experimentando diferentes combinações de sons.
- Apresentação musical: Cada grupo apresentará sua criação para os colegas, promovendo a socialização e o trabalho em equipe.
- Brincadeira com música: O educador tocará uma música animada e as crianças deverão acompanhar os ritmos com suas garrafas, criando uma experiência lúdica e divertida.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador poderá avaliar a capacidade de criação sonora, a interação em grupo e a expressão artística durante as apresentações. O feedback será dado de forma positiva, incentivando a autoexpressão e a criatividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas variadas que possam ser utilizadas durante as atividades. Além disso, pode-se incentivar as crianças a trazerem outros materiais de casa que possam ser utilizados como instrumentos, ampliando as possibilidades de exploração sonora.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo do corpo: As crianças podem criar ritmos utilizando palmas e batidas no corpo, integrando movimento e música.
- Caça ao som: Esconder garrafas em diferentes locais e as crianças devem encontrá-las seguindo os sons que elas produzem.
- História musical: Contar uma história onde as garrafas representam personagens, e as crianças devem criar sons para cada um deles.
- Desfile musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam suas garrafas enquanto caminham, promovendo a coordenação e o ritmo.
- Jogo de imitação: O educador faz um ritmo e as crianças devem imitá-lo utilizando suas garrafas.
- Canções de roda: Incorporar canções de roda onde as garrafas são utilizadas como instrumentos, promovendo a interação.
- Exploração de texturas: Colocar diferentes materiais dentro das garrafas e explorar os sons que eles produzem.
- Ritmos da natureza: Levar as crianças para fora e explorar os sons da natureza, relacionando com os sons das garrafas.
- Teatro de sombras: Criar um teatro de sombras utilizando as garrafas e contar histórias com ritmos.
- Oficina de sons: Criar uma oficina onde as crianças podem experimentar com diferentes materiais e criar seus próprios instrumentos.
