Plano de Aula: Ritmos com chocalhos de sementes.
Plano de Aula: Ritmos com chocalhos de sementes
Tema:
Ritmos com chocalhos de sementes
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de ritmos e sons utilizando chocalhos feitos com sementes, promovendo a criatividade e a percepção musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a criação de sons e ritmos com materiais recicláveis.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos chocalhos.
- Promover a interação social e a expressão corporal durante as atividades musicais.
- Explorar diferentes texturas e sons, ampliando o repertório musical das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Sementes de diferentes tamanhos e tipos (feijão, arroz, milho)
- Recipientes vazios (garrafas PET, latas, potes de iogurte)
- Tintas e pincéis para decorar os chocalhos
- Instrumentos musicais simples (pandeiro, tambor, flauta)
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são convidadas a falar sobre sons que conhecem e instrumentos que já ouviram. O educador pode tocar algumas músicas e perguntar quais sons as crianças conseguem identificar. Em seguida, apresenta-se o material que será utilizado para a confecção dos chocalhos, explicando a importância de cada item e como eles podem produzir sons diferentes. A interação é fundamental nesse momento, permitindo que as crianças toquem e experimentem os materiais.
Após a apresentação, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo ficará responsável por criar seu próprio chocalho. O educador deve circular entre os grupos, auxiliando e incentivando a criatividade, sugerindo combinações de sementes e recipientes. É importante que as crianças explorem as texturas e sons, permitindo que cada uma experimente e descubra o que mais gosta. Durante a confecção, o educador pode tocar músicas animadas para que as crianças se inspirem e sintam a energia da música.
Com os chocalhos prontos, o próximo passo é a exploração dos ritmos. O educador pode iniciar uma atividade de imitação, onde ele toca um ritmo simples e as crianças devem reproduzir com seus chocalhos. Essa atividade não só desenvolve a percepção rítmica, mas também promove a escuta ativa e a atenção. É interessante variar os ritmos e as músicas, permitindo que as crianças experimentem diferentes estilos musicais e se divirtam ao mesmo tempo.
Por fim, a aula pode ser finalizada com uma apresentação em grupo, onde cada criança tem a oportunidade de mostrar o que aprendeu e criar uma pequena coreografia utilizando os chocalhos. Essa atividade promove a expressão corporal e a socialização, além de ser um momento de celebração do aprendizado coletivo.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre sons e instrumentos, incentivando as crianças a compartilhar suas experiências.
- Confecção dos chocalhos: Dividir as crianças em grupos e fornecer os materiais para que criem seus próprios chocalhos, explorando diferentes combinações de sementes e recipientes.
- Exploração rítmica: Propor uma atividade de imitação de ritmos, onde o educador toca um ritmo e as crianças devem reproduzir com seus chocalhos.
- Apresentação em grupo: Organizar uma apresentação onde cada criança pode mostrar seu chocalho e criar uma coreografia, promovendo a expressão artística.
- Brincadeiras musicais: Finalizar a aula com brincadeiras que envolvam música e movimento, como dança livre ou jogos de imitação.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a criatividade na confecção dos chocalhos e a capacidade de seguir ritmos e se expressar musicalmente. O educador deve registrar as interações e o envolvimento de cada criança, proporcionando feedback positivo e encorajador.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir momentos de escuta ativa, onde as crianças podem ouvir diferentes estilos musicais e discutir as sensações que cada um provoca. Além disso, utilizar materiais recicláveis não só ajuda na conscientização ambiental, mas também estimula a criatividade. Outra dica é criar um mural com as produções das crianças, onde elas podem expor seus chocalhos e compartilhar suas experiências com os colegas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Esconder chocalhos pela sala e fazer uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar os chocalhos pelo som.
- Desfile de ritmos: Organizar um desfile onde as crianças tocam seus chocalhos e dançam ao som de músicas animadas.
- História musical: Contar uma história onde as crianças devem tocar seus chocalhos em momentos específicos, criando uma narrativa sonora.
- Jogo do eco: O educador toca um ritmo e as crianças devem repetir, criando um jogo de eco musical.
- Oficina de pintura: Após a confecção dos chocalhos, realizar uma atividade de pintura onde as crianças podem decorar seus instrumentos.
- Ritmos do mundo: Apresentar músicas de diferentes culturas e incentivar as crianças a criar ritmos inspirados nelas.
- Teatro de sombras: Criar um teatro de sombras onde os chocalhos são utilizados como parte da apresentação.
- Brincadeira de roda: Formar uma roda e cantar músicas tradicionais, utilizando os chocalhos para acompanhar os ritmos.
- Exploração de sons da natureza: Levar as crianças para um passeio ao ar livre para ouvir e imitar sons da natureza com seus chocalhos.
- Criação de uma canção: Incentivar as crianças a criar uma canção simples utilizando os chocalhos como acompanhamento.
