Plano de Aula: Ritmos com copos cheios de pedrinhas.
Plano de Aula: Ritmos com copos cheios de pedrinhas
Tema:
Ritmos e sons utilizando copos cheios de pedrinhas, promovendo a exploração sonora e a coordenação motora.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
- (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
- (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que permita às crianças explorar ritmos e sons através de copos cheios de pedrinhas, desenvolvendo habilidades motoras e auditivas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva das crianças ao criar sons com diferentes ritmos.
- Promover a coordenação motora fina através da manipulação dos copos e pedrinhas.
- Incentivar a criatividade e a expressão musical nas atividades propostas.
- Desenvolver a socialização e o trabalho em grupo durante as dinâmicas de aula.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Copos plásticos ou de papel
- Pérolas ou pedrinhas pequenas
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas
- Tapete ou área segura para as crianças se movimentarem
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará os copos e as pedrinhas, explicando que eles serão utilizados para criar sons. As crianças serão incentivadas a tocar os copos e ouvir os sons que produzem, promovendo a curiosidade e a exploração. Após essa introdução, o educador demonstrará como criar diferentes ritmos utilizando os copos, batendo com as mãos ou utilizando as pedrinhas. As crianças serão convidadas a imitar os ritmos apresentados, estimulando a repetição e a memorização.
Em seguida, será feita uma atividade em grupo, onde as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá um conjunto de copos e pedrinhas. O educador irá sugerir que cada grupo crie seu próprio ritmo e, após alguns minutos de prática, cada grupo terá a oportunidade de apresentar seu ritmo para os demais. Essa atividade promoverá a socialização e o trabalho em equipe, além de desenvolver a confiança das crianças ao se apresentarem.
Para finalizar, a aula incluirá uma sessão de dança onde as crianças poderão se movimentar livremente ao som de músicas animadas, utilizando os copos como instrumentos. O educador irá incentivar a expressão corporal e a criatividade, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de se mover e interagir com a música e os sons que criaram.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças tocarão os copos com as mãos e as pedrinhas, experimentando diferentes sons e ritmos.
- Criação de Ritmos em Grupo: Dividir as crianças em grupos e incentivá-las a criar um ritmo único com os copos e pedrinhas.
- Apresentação dos Ritmos: Cada grupo apresentará seu ritmo para os demais, promovendo a escuta ativa e o respeito.
- Dança Livre: As crianças dançarão ao som de músicas, utilizando os copos como instrumentos, explorando a movimentação corporal.
- Jogo de Imitação: O educador fará um ritmo e as crianças deverão imitá-lo, desenvolvendo a atenção e a memória auditiva.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças nas atividades, na capacidade de seguir ritmos e na interação com os colegas. O educador observará como cada criança se envolve nas atividades, se demonstra interesse e criatividade, e como se relaciona com os demais durante as dinâmicas propostas.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Utilize músicas variadas que estimulem diferentes ritmos e estilos, e esteja atento às reações das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, incentive a participação dos pais, sugerindo que eles tragam materiais de casa que possam ser utilizados nas atividades, como garrafas ou potes vazios.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Ritmo da Natureza: Levar as crianças para um passeio ao ar livre e incentivá-las a ouvir os sons da natureza, como pássaros e vento, e imitá-los com os copos.
- História Musical: Criar uma história onde cada parte é acompanhada por um ritmo diferente feito com os copos.
- Desafio do Ritmo: Propor um desafio onde as crianças devem criar um ritmo em um tempo determinado.
- Instrumentos Caseiros: Incentivar as crianças a criar seus próprios instrumentos com materiais recicláveis.
- Ritmo e Movimento: Associar movimentos corporais a ritmos, como pular ou girar ao som de diferentes batidas.
- Caça ao Som: Esconder os copos em diferentes locais e fazer uma caça ao som, onde as crianças devem encontrar os copos pelo som que produzem.
- Ritmos de Animais: Associar ritmos a sons de animais, como o som de um leão ou de um pássaro, e criar uma apresentação.
- Contação de Histórias com Ritmos: Contar uma história e, em momentos-chave, as crianças devem criar um ritmo com os copos.
- Ritmos de Cores: Associar cores a ritmos diferentes, onde cada cor representa um tipo de batida.
- Ritmo do Dia: Criar um “ritmo do dia” que as crianças devem seguir durante a rotina escolar.
