Plano de Aula: Ritmos com palmas em diferentes intensidades.
Plano de Aula: Ritmos com palmas em diferentes intensidades
Tema:
Ritmos com palmas em diferentes intensidades
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de ritmos através de palmas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora, alinhando-se às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes ritmos com palmas.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através da atividade de palmas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades rítmicas.
- Explorar a variação de intensidades sonoras utilizando as palmas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais sonoros (pandeiro, tambor, chocalhos)
- Espaço amplo para movimentação
- Tapete ou colchonete para conforto
- Caixas de diferentes tamanhos para criar sons variados
- Canções infantis com ritmos variados
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre sons que conhecem e como podem produzi-los com as palmas. O educador deve estimular a participação de todos, fazendo perguntas que incentivem as crianças a compartilhar suas experiências sonoras. Após essa introdução, o educador apresentará diferentes ritmos utilizando as palmas, demonstrando como variar a intensidade e a velocidade. As crianças deverão imitar os ritmos apresentados, promovendo a interação e a atenção.
Em seguida, será realizada uma atividade em grupos, onde as crianças poderão criar seus próprios ritmos com palmas. Cada grupo terá a liberdade de experimentar diferentes intensidades e velocidades, promovendo a criatividade e a expressão individual. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões, além de incentivar a troca de ideias entre as crianças sobre os ritmos que estão criando.
Para finalizar, será feita uma apresentação dos ritmos criados por cada grupo. As crianças poderão se apresentar para os colegas, promovendo a confiança e a valorização do trabalho em equipe. O educador pode gravar os ritmos e reproduzi-los, permitindo que as crianças ouçam suas criações e as comparem com as dos colegas, estimulando a reflexão sobre a diversidade sonora.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre sons e ritmos. Perguntar às crianças sobre os sons que conhecem e como podem produzi-los.
- Atividade 2: Demonstração de ritmos com palmas. O educador apresenta diferentes ritmos e as crianças imitam.
- Atividade 3: Criação de ritmos em grupos. As crianças se dividem em grupos e criam seus próprios ritmos com palmas.
- Atividade 4: Apresentação dos ritmos. Cada grupo apresenta seu ritmo para os colegas, promovendo a interação e a socialização.
- Atividade 5: Reflexão sobre os ritmos. O educador promove uma conversa sobre as experiências e sensações durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na criação dos ritmos e a interação social durante as apresentações. O educador deve registrar as observações e feedbacks, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante para o desenvolvimento das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente lúdico e acolhedor, utilizando cores e materiais que chamem a atenção das crianças. Além disso, a escolha de músicas animadas e que incentivem a movimentação pode tornar a atividade ainda mais envolvente. É fundamental respeitar o ritmo de cada criança, permitindo que todas se sintam confortáveis para participar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Utilizar objetos do cotidiano para criar sons, como panelas e colheres.
- 2. Criar uma dança livre onde as crianças podem se movimentar ao som dos ritmos.
- 3. Incorporar instrumentos musicais simples, como chocalhos, para diversificar os sons.
- 4. Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem copiar os ritmos de palmas de um colega.
- 5. Criar um jogo de adivinhação de sons, onde as crianças tentam identificar diferentes ritmos.
- 6. Fazer uma atividade de pintura onde as crianças pintam enquanto ouvem diferentes ritmos.
- 7. Promover uma roda de histórias, onde as crianças contam histórias utilizando ritmos com palmas.
- 8. Criar um mural sonoro, onde as crianças podem colar imagens de instrumentos e descrever os sons que produzem.
- 9. Realizar uma atividade de relaxamento ao final, onde as crianças ouvem uma música suave e fazem palmas lentas.
- 10. Incorporar elementos da natureza, como folhas secas, para criar sons diferentes durante a atividade.
