Plano de Aula: Rolar bolas grandes no chão
Plano de Aula: Rolar bolas grandes no chão
Uma proposta de plano de aula que envolve a atividade de rolar bolas grandes no chão é uma excelente forma de estimular o desenvolvimento motor e a interação social entre os bebês. Esta atividade permite que as crianças explorem suas habilidades corporais de maneira lúdica e divertida, alinhando-se às diretrizes da BNCC para a Educação Infantil.
Tema:
Movimentação e Interação com Objetos
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes; (EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de movimento e interação através da atividade de rolar bolas grandes, promovendo o desenvolvimento motor e a expressão emocional das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao rolar as bolas;
- Fomentar a interação social entre as crianças;
- Desenvolver a percepção espacial e a noção de causa e efeito;
- Promover a expressão de emoções e desejos através do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Para a realização desta atividade, serão necessários: bolas grandes de diferentes tamanhos e cores, um espaço amplo e seguro para a atividade, tapetes ou colchonetes para garantir a segurança das crianças, e música suave para criar um ambiente acolhedor.
Metodologia:
A atividade será dividida em etapas. Primeiramente, as crianças serão apresentadas às bolas grandes, e cada uma terá a oportunidade de explorar o objeto, tocando e segurando. Em seguida, as crianças serão incentivadas a rolar as bolas no chão, observando como elas se movem. Os educadores devem estimular a interação, pedindo que as crianças se ajudem a rolar as bolas umas para as outras, promovendo a socialização.
Atividades:
1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as bolas, perguntando o que as crianças acham delas e como elas se movem.
2. Apresentar as bolas grandes e permitir que as crianças as explorem livremente, tocando e segurando.
3. Organizar um espaço amplo onde as crianças possam rolar as bolas, incentivando-as a se movimentar e a interagir.
4. Criar um jogo onde as crianças devem rolar as bolas em direção a um alvo, promovendo a coordenação e a noção de espaço.
5. Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. Os educadores devem atentar-se para a expressão de emoções, a interação social e o desenvolvimento motor de cada criança, registrando suas observações para futuras referências.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, os educadores podem incluir diferentes tipos de bolas, como bolas de diferentes texturas e cores, para estimular a curiosidade das crianças. Além disso, pode-se criar um ambiente temático, utilizando elementos como almofadas e tapetes coloridos, para tornar a atividade ainda mais atrativa. A música também pode ser utilizada para criar um clima divertido e animado, incentivando as crianças a se movimentarem e interagirem de forma mais livre.
