Plano de Aula: Sacudir brinquedos com água

Publicado em por

Plano de Aula: Sacudir brinquedos com água

Tema:

Exploração sensorial e musical com brinquedos aquáticos.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule a percepção auditiva e tátil das crianças, utilizando brinquedos com água.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora através do movimento e da interação com os brinquedos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manipular objetos com água.
  • Promover a criatividade ao criar sons e ritmos com os brinquedos.
  • Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos que flutuam e produzem sons quando agitados.
  • Recipientes com água.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Materiais para pintura com tinta aquosa.
  • Panos para secagem e limpeza.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os brinquedos que produzem sons e a água.
  2. Apresentar os brinquedos aquáticos e permitir que as crianças explorem livremente, sacudindo-os e observando os sons que produzem.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e fornecer recipientes com água para que possam brincar com os brinquedos, criando sons e ritmos.
  4. Incentivar as crianças a desenhar ou pintar o que sentiram durante a atividade, utilizando tinta aquosa.
  5. Finalizar a atividade com uma roda de música, onde as crianças podem tocar os instrumentos e cantar canções relacionadas à água e aos sons que criaram.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de explorar os sons e movimentos dos brinquedos. É importante registrar as reações e a criatividade demonstradas durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Utilizar diferentes tipos de água (quente, fria, colorida) para explorar as sensações térmicas e visuais.
  • Incluir músicas que falem sobre a água e os sons da natureza, criando um ambiente sonoro rico.
  • Incentivar as crianças a contar histórias sobre suas experiências com água e sons, promovendo a linguagem oral.
  • Propor desafios, como criar uma “orquestra aquática”, onde cada grupo deve tocar um som diferente com seus brinquedos.
  • Registrar as atividades com fotos e vídeos para compartilhar com os pais, mostrando o aprendizado e a diversão das crianças.
Botões de Compartilhamento Social