Plano de Aula: Sacudir caixas de brinquedos

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Plano de Aula: Sacudir caixas de brinquedos

Tema:

Exploração sonora e sensorial com caixas de brinquedos.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa onde as crianças possam explorar sons e texturas através de caixas de brinquedos, estimulando a criatividade e a percepção auditiva.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva das crianças ao identificar diferentes sons.
  • Desenvolver a coordenação motora ao manusear as caixas de brinquedos.
  • Incentivar a criatividade ao criar novas formas de brincar com os objetos.
  • Promover a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixas de brinquedos de diferentes tamanhos e materiais.
  • Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
  • Fitas adesivas coloridas e papéis para decoração.
  • Um espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, criação e apresentação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a sacudir as caixas de brinquedos, observando os sons que cada uma produz. Na segunda etapa, elas poderão decorar as caixas com fitas adesivas e papéis, estimulando a criatividade. Por fim, na terceira etapa, as crianças poderão apresentar suas criações e os sons que conseguiram produzir, promovendo a interação e a socialização.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem.
  2. Apresentar as caixas de brinquedos e permitir que as crianças explorem os sons que elas produzem ao serem sacudidas.
  3. Dividir as crianças em grupos e fornecer materiais para que elas possam decorar suas caixas.
  4. Convidar as crianças a criar uma pequena apresentação musical utilizando as caixas decoradas.
  5. Finalizar com uma roda de música onde cada grupo apresenta sua caixa e os sons que ela produz.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a criatividade demonstrada na decoração e apresentação das caixas. O professor poderá anotar as observações e feedbacks para futuras atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir músicas infantis que falem sobre sons e ritmos, além de utilizar diferentes materiais para criar novas fontes sonoras, como garrafas com grãos ou latas. Outra sugestão é promover uma atividade de movimento, onde as crianças possam dançar e se movimentar ao som dos instrumentos que criaram, estimulando a expressão corporal e a coordenação motora.

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