Plano de Aula: Sacudir garrafas com botões

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Plano de Aula: Sacudir garrafas com botões

O plano de aula intitulado “Sacudir garrafas com botões” é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular a percepção sonora e a coordenação motora das crianças na faixa etária de zero a um ano e seis meses. Através da exploração de sons e movimentos, os pequenos poderão vivenciar uma experiência rica em aprendizado e diversão, alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema:

Exploração sonora e motora através de objetos do cotidiano.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando garrafas com botões, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora através do movimento das garrafas;
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear os objetos;
  • Promover a interação entre as crianças durante a atividade;
  • Incentivar a criatividade ao criar diferentes sons e ritmos.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Garrafas plásticas vazias;
  • Botões de diferentes tamanhos e cores;
  • Fita adesiva;
  • Cola;
  • Materiais para decoração das garrafas (papel colorido, canetinhas, etc.);
  • Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde os educadores apresentarão as garrafas e os botões, explicando como cada um pode produzir sons diferentes. Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos e receberão as garrafas para explorar. Os educadores devem incentivar as crianças a sacudir as garrafas, observando os sons que elas produzem e a interação entre os diferentes grupos.

Atividades:

  • 1. Apresentação dos materiais: Mostre as garrafas e os botões, permitindo que as crianças toquem e explorem os objetos.
  • 2. Demonstração: Sacuda uma garrafa e peça que as crianças imitem o som. Pergunte o que elas ouviram.
  • 3. Criação: Deixe que as crianças escolham os botões e decorem suas garrafas, colando os botões na parte externa.
  • 4. Exploração sonora: Permita que as crianças sacudam as garrafas e experimentem diferentes ritmos, promovendo uma pequena apresentação em grupo.
  • 5. Interação musical: Com a caixa de som, toque músicas e incentive as crianças a acompanhar os ritmos com suas garrafas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de explorar os sons produzidos. O educador deve registrar as reações e o envolvimento dos pequenos durante a atividade, buscando compreender como cada um se relaciona com os sons e os movimentos.

Dicas para enriquecer o plano:

Para tornar a atividade ainda mais rica, considere as seguintes sugestões: utilize diferentes tipos de garrafas (com tamanhos e formatos variados) para explorar a produção de sons; inclua elementos visuais, como luzes piscantes, que podem ser ativados ao sacudir as garrafas; promova uma roda de música onde as crianças possam dançar e se movimentar ao som dos ritmos criados; e, por fim, crie um mural com as garrafas decoradas, permitindo que as crianças compartilhem suas criações com os colegas.

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