Plano de Aula: Sacudir garrafas com conchas
Plano de Aula: Sacudir garrafas com conchas
Tema:
Exploração sonora e sensorial através de garrafas e conchas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando garrafas e conchas, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a criatividade das crianças ao manipular diferentes objetos sonoros.
- Promover a interação e a socialização entre os alunos durante as atividades em grupo.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas e as conchas.
- Incentivar a expressão musical e a percepção rítmica através de brincadeiras e canções.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (de diferentes tamanhos)
- Conchas de diversos tipos
- Água (opcional, para criar sons diferentes)
- Materiais para decoração das garrafas (tintas, adesivos, etc.)
- Caixa de som ou aparelho de música para tocar canções
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: exploração, criação e apresentação. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a explorar os sons que podem ser produzidos com as garrafas e conchas, sacudindo e batendo os objetos. Na segunda etapa, elas poderão decorar as garrafas com tintas e adesivos, estimulando a criatividade. Por fim, na etapa de apresentação, as crianças poderão mostrar suas criações e os sons que conseguiram produzir, acompanhadas de músicas.
Atividades:
- Iniciar a aula apresentando os materiais e explicando a proposta da atividade.
- Permitir que as crianças explorem livremente os sons das garrafas e conchas, incentivando-as a experimentar diferentes formas de sacudir e bater.
- Propor que as crianças decorem suas garrafas, utilizando tintas e adesivos, enquanto discutem sobre as cores e formas que estão utilizando.
- Organizar uma roda onde cada criança poderá apresentar sua garrafa e o som que ela produz, criando uma pequena orquestra.
- Finalizar a atividade com uma canção que envolva movimentos e sons, integrando todos os alunos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a criatividade na decoração das garrafas e a capacidade de explorar os sons. É importante registrar como cada criança interage com os materiais e com os colegas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer a atividade, considere incluir diferentes tipos de materiais sonoros, como grãos, feijões ou arroz dentro das garrafas, para criar sons variados. Além disso, você pode criar um ambiente musical com diferentes estilos de músicas, incentivando as crianças a se movimentarem e dançarem enquanto exploram os sons. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, permitindo que as crianças se conectem com a natureza e explorem sons do ambiente ao seu redor.
