Plano de Aula: Sacudir latas com pedrinhas

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Plano de Aula: Sacudir latas com pedrinhas

Este plano de aula propõe uma atividade lúdica e sensorial que envolve o uso de latas e pedrinhas, permitindo que as crianças explorem sons e ritmos de forma divertida e educativa. A atividade é alinhada às diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças na faixa etária de zero a um ano e seis meses.

Tema:

Exploração sonora com objetos do cotidiano.

Habilidade BNCC:

(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente. (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos através da manipulação de latas com pedrinhas, estimulando a percepção auditiva e a coordenação motora.

Objetivos específicos:

  • Estimular a exploração sonora com diferentes objetos.
  • Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as latas.
  • Promover a interação social e a comunicação entre as crianças.
  • Incentivar a criatividade e a expressão artística através da música.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Latas vazias (de alumínio ou plástico).
  • Pedrinhas ou grãos (como feijão ou arroz).
  • Instrumentos musicais simples (como pandeiros ou chocalhos).
  • Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis).
  • Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.

Metodologia:

A atividade será dividida em três etapas principais: exploração sonora, criação artística e interação musical. Na primeira etapa, as crianças serão convidadas a sacudir as latas com pedrinhas, observando os diferentes sons produzidos. Na segunda etapa, elas poderão pintar as latas, estimulando a criatividade e a coordenação motora. Por fim, na terceira etapa, as crianças irão acompanhar músicas e canções, utilizando as latas como instrumentos musicais.

Atividades:

  1. Iniciar a atividade apresentando as latas e as pedrinhas, explicando que elas farão sons ao serem sacudidas.
  2. Permitir que as crianças explorem as latas, sacudindo-as e ouvindo os diferentes sons.
  3. Propor que as crianças pintem as latas com tintas, criando suas próprias obras de arte.
  4. Reunir as crianças em um círculo e tocar músicas, incentivando-as a acompanhar o ritmo com as latas.
  5. Promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sensações durante a atividade.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a exploração sonora e a interação social. É importante registrar como cada criança se relaciona com os sons e as cores, além de como elas se comunicam e expressam suas emoções durante a atividade.

Dicas para enriquecer o plano:

Para potencializar a experiência, considere incluir diferentes tipos de materiais sonoros, como garrafas plásticas com água, que podem produzir sons variados. Além disso, a atividade pode ser complementada com a leitura de histórias que envolvam sons e ritmos, criando um ambiente ainda mais rico para a exploração sensorial. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, permitindo que as crianças explorem o ambiente natural e seus sons.

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