Plano de Aula: Sacudir potes com pedrinhas
Plano de Aula: Sacudir potes com pedrinhas
Tema:
Exploração sonora e sensorial com potes e pedrinhas.
Habilidade BNCC:
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos através da manipulação de potes com pedrinhas, estimulando a percepção auditiva e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina ao manusear os potes.
- Desenvolver a percepção auditiva ao identificar diferentes sons produzidos.
- Incentivar a expressão artística ao criar sons em conjunto.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Potes plásticos de diferentes tamanhos.
- Pedrinhas ou grãos de diferentes tamanhos e texturas.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros e chocalhos).
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis).
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
Metodologia:
Atividades:
1. Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre os sons que as crianças conhecem e como eles são produzidos.
2. Apresentar os potes e as pedrinhas, permitindo que as crianças explorem os objetos livremente, sacudindo-os e ouvindo os sons.
3. Propor que as crianças experimentem diferentes combinações de potes e pedrinhas, observando como isso altera o som produzido.
4. Organizar uma atividade em grupo onde as crianças criem uma “orquestra” com os potes, seguindo uma música ou ritmo simples.
5. Após a exploração sonora, convidar as crianças a expressarem graficamente os sons que ouviram, utilizando tintas e pincéis.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a capacidade de explorar os sons de forma criativa. Além disso, será importante avaliar a expressão artística durante a atividade de pintura.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas variadas para que as crianças possam associar os sons dos potes a diferentes ritmos e melodias.
2. Crie um ambiente sonoro, utilizando outros instrumentos que possam ser tocados em conjunto com os potes, ampliando a experiência auditiva.
3. Incentive as crianças a contarem histórias ou a criarem canções que incluam os sons que produziram, estimulando a criatividade e a linguagem.
4. Registre as atividades com fotos ou vídeos para que as crianças possam revisitar suas experiências sonoras e artísticas posteriormente.
