Plano de Aula: Sons com batidas em caixas de papel.
Plano de Aula: Sons com batidas em caixas de papel
Tema:
Sons com batidas em caixas de papel
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração sonora através de batidas em caixas de papel, estimulando a criatividade, a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da criação de sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as caixas de papel.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a expressão artística e a criatividade das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de papel de diferentes tamanhos.
- Cola, tesoura e papel colorido.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Caixas de som ou aparelho de som para reprodução de músicas.
- Tapete ou área confortável para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre os sons que conhecem e como eles são produzidos. A educadora pode trazer exemplos de sons do cotidiano e perguntar se as crianças conseguem imitar esses sons. Em seguida, será apresentada a proposta de criar sons utilizando caixas de papel, explicando que cada caixa pode produzir um som diferente dependendo da forma como é batida.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá diferentes caixas de papel. A educadora irá demonstrar como criar sons variados, batendo nas caixas de diferentes maneiras, como com as mãos, com objetos ou até mesmo com os pés. A ideia é que as crianças experimentem e descubram quais sons conseguem produzir, estimulando a curiosidade e a exploração.
Durante a atividade, a educadora irá circular entre os grupos, observando e incentivando as crianças a se expressarem musicalmente. Será importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para experimentar e criar. A educadora pode sugerir que as crianças criem uma pequena apresentação musical ao final da atividade, onde cada grupo mostrará os sons que conseguiram produzir.
Atividades:
- Exploração Sonora: As crianças serão convidadas a explorar as caixas de papel, batendo nelas de diferentes formas e ouvindo os sons que produzem. A educadora pode fazer perguntas como: “Que som você ouviu?” ou “Como você pode fazer esse som diferente?”.
- Criação de Instrumentos: As crianças poderão decorar suas caixas de papel com papel colorido e outros materiais, transformando-as em instrumentos musicais personalizados. Essa atividade estimula a criatividade e a expressão artística.
- Ritmos e Canções: Após a exploração, a educadora irá tocar uma música e as crianças deverão acompanhar o ritmo utilizando suas caixas de papel. Essa atividade promove a coordenação motora e a percepção rítmica.
- Apresentação Musical: Cada grupo terá a oportunidade de apresentar sua criação sonora para os colegas, promovendo a interação e o respeito mútuo. A educadora pode incentivar as crianças a descreverem como produziram os sons e o que sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. A educadora poderá registrar como as crianças interagem com os materiais, a criatividade demonstrada na criação dos sons e a capacidade de trabalhar em grupo. O feedback será dado de forma positiva, valorizando as tentativas e a expressão individual de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, a educadora pode incluir momentos de relaxamento com músicas suaves após as atividades mais intensas. Além disso, é interessante criar um ambiente sonoro com diferentes fontes de som, como instrumentos musicais e sons da natureza, para que as crianças possam explorar e comparar os diferentes timbres e ritmos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao Som: Esconder caixas de papel em diferentes locais da sala e convidar as crianças a encontrá-las, ouvindo os sons que elas produzem.
- História Musical: Criar uma história onde cada parte é acompanhada por um som diferente feito com as caixas de papel.
- Desafio do Ritmo: Propor um desafio onde as crianças devem imitar um ritmo que a educadora faz com as caixas.
- Brincadeira de Eco: A educadora faz um som e as crianças devem repetir, criando um efeito de eco.
- Jogo das Emoções: Associar diferentes sons a emoções e pedir que as crianças expressem como se sentem ao ouvir cada som.
- Danças com Sons: Criar uma dança onde as crianças devem se mover de acordo com os sons que produzem.
- Caixas Mágicas: Decorar as caixas de papel com temas diferentes e criar sons que representem esses temas.
- Sonhos Sonoros: Pedir que as crianças fechem os olhos e imaginem um lugar enquanto ouvem os sons que produzem.
- Roda de Sons: Formar uma roda onde cada criança tem a chance de criar um som e os outros devem adivinhar o que é.
- Contação de Histórias com Sons: Usar as caixas de papel para criar sons que acompanhem uma história contada pela educadora.
