Plano de Aula: Sons com batidas em garrafas plásticas vazias.
Plano de Aula: Sons com batidas em garrafas plásticas vazias
Tema:
Exploração sonora através de garrafas plásticas vazias, promovendo a criatividade e a percepção auditiva das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar sons e ritmos utilizando garrafas plásticas vazias, desenvolvendo a criatividade e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através da criação de sons.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as garrafas.
- Incentivar a criatividade ao criar diferentes ritmos e sons.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Garrafas plásticas vazias (diferentes tamanhos e formatos).
- Água (para algumas garrafas, criando sons diferentes).
- Materiais para decorar as garrafas (tintas, adesivos, fitas coloridas).
- Um aparelho de som ou caixa de música para tocar diferentes ritmos.
- Um espaço amplo e seguro para as atividades.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará as garrafas plásticas vazias e explicará que elas podem produzir sons diferentes. As crianças serão incentivadas a tocar nas garrafas e ouvir os sons que elas fazem. O educador pode demonstrar como bater as garrafas em diferentes superfícies para criar sons variados, estimulando a curiosidade dos pequenos.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de garrafas. O educador orientará as crianças a explorar as garrafas, batendo, sacudindo e criando diferentes ritmos. Durante essa exploração, o educador deverá circular entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando a troca de ideias sobre os sons que estão criando.
Em seguida, cada grupo será convidado a apresentar os sons que criaram para os demais colegas. O educador pode tocar uma música de fundo, e as crianças deverão acompanhar o ritmo com as garrafas, promovendo uma atividade coletiva que estimula a escuta e a colaboração. Ao final, as crianças poderão decorar suas garrafas, personalizando-as e tornando-as ainda mais especiais.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças terão 10 minutos para explorar as garrafas, batendo e sacudindo, criando sons variados.
- Ritmos em grupo: Cada grupo deverá criar um ritmo e apresentá-lo para os colegas, utilizando as garrafas.
- Decoração das garrafas: Após a atividade sonora, as crianças poderão decorar suas garrafas com tintas e adesivos.
- Brincadeira de imitação: O educador fará um som com a garrafa e as crianças deverão imitar o som criado.
- Roda de música: As crianças poderão tocar as garrafas enquanto ouvem uma música, criando uma sinfonia coletiva.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a criatividade demonstrada na exploração dos sons e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar. O educador pode também trazer diferentes tipos de materiais sonoros, como caixas, latas e outros objetos que possam ser utilizados para criar sons. Além disso, é interessante incentivar as crianças a trazerem de casa garrafas plásticas que possam ser utilizadas nas atividades, promovendo a participação da família.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça ao som: Esconder garrafas em diferentes locais e as crianças devem encontrá-las seguindo os sons.
- História musical: Criar uma história onde cada parte é acompanhada por um som diferente feito com as garrafas.
- Desafio do ritmo: O educador cria um ritmo e as crianças devem replicar.
- Jogo de adivinhação: Fazer sons com as garrafas e as crianças devem adivinhar qual garrafa foi utilizada.
- Teatro de sombras: Usar as garrafas para criar sombras e contar uma história.
- Desenho sonoro: As crianças desenham enquanto escutam os sons das garrafas.
- Roda de canções: Cantar canções conhecidas enquanto tocam as garrafas.
- Exploração de texturas: Colocar diferentes materiais dentro das garrafas para criar sons variados.
- Construção de instrumentos: Usar as garrafas para criar um grande instrumento musical coletivo.
- Festa do som: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças mostram o que aprenderam.
