Plano de Aula: Sons com batidas leves em baldes.
Plano de Aula: Sons com batidas leves em baldes
Tema:
Sons com batidas leves em baldes
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos utilizando baldes como instrumentos, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da produção de sons.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa ao manusear os baldes.
- Incentivar a percepção rítmica e a musicalidade nas crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Baldes de diferentes tamanhos e materiais (plástico, metal, etc.)
- Colheres de madeira ou plásticas
- Panos ou toalhas para forrar o chão
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas
- Brinquedos que façam sons (sinos, chocalhos, etc.)
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas aos baldes e aos sons que podem ser produzidos com eles. O educador deve demonstrar como bater levemente nos baldes com as colheres, criando diferentes ritmos e sons. As crianças serão incentivadas a imitar os sons e a criar seus próprios ritmos, explorando a sonoridade dos baldes. É importante que o educador observe a reação das crianças e faça perguntas que estimulem a curiosidade, como “Que som você acha que este balde faz?” ou “Como podemos fazer um som diferente?”.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá um conjunto de baldes e colheres. O educador irá circular entre os grupos, oferecendo sugestões e orientações, mas permitindo que as crianças explorem livremente os sons que podem produzir. O foco será na exploração e na expressão individual de cada criança, respeitando seu tempo e suas descobertas. Durante essa fase, o educador pode tocar músicas de fundo que tenham ritmos variados, incentivando as crianças a acompanhar os sons dos baldes com os ritmos da música.
Em seguida, será realizada uma atividade em que as crianças deverão criar uma pequena apresentação musical. Cada grupo escolherá um ritmo que gostou e irá ensaiar como tocar os baldes em sincronia. O educador pode ajudar a organizar os grupos e a definir a ordem das apresentações. Essa atividade não só promove a musicalidade, mas também a colaboração e o trabalho em equipe entre as crianças. Ao final, cada grupo apresentará sua criação para os demais, promovendo um momento de apreciação e respeito pelo trabalho dos colegas.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças terão 10 minutos para explorar os baldes e criar sons livremente, utilizando as colheres.
- Imitação de Sons: O educador fará um som em um balde e as crianças deverão imitar, criando uma sequência de sons.
- Ritmos em Grupo: Em pequenos grupos, as crianças deverão criar um ritmo em conjunto, utilizando os baldes e colheres.
- Apresentação Musical: Cada grupo apresentará sua criação para os demais, promovendo a interação e a valorização do trabalho coletivo.
- Brincadeira com Sons: Utilizar brinquedos sonoros para complementar a atividade, criando uma orquestra improvisada.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades, na criatividade demonstrada e na capacidade de trabalhar em grupo. O educador deve observar como as crianças interagem com os materiais, como expressam suas ideias e como se sentem durante as atividades. Feedbacks positivos devem ser dados para incentivar a participação e a autoexpressão.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que tenham batidas marcadas, como canções populares infantis, para que as crianças possam acompanhar com os baldes. Além disso, é interessante variar os materiais utilizados, como diferentes tipos de colheres ou até mesmo as mãos, para explorar a sonoridade de diferentes formas. Criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar, é fundamental para o sucesso da atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Festa do Som: Organizar uma festa onde cada criança traz um objeto que faz som e todos podem explorar juntos.
- Caça ao Som: Esconder objetos sonoros pela sala e as crianças devem encontrá-los e reproduzir os sons.
- História Musical: Contar uma história onde os sons dos baldes representam diferentes personagens ou ações.
- Desfile Musical: Criar um desfile onde as crianças tocam os baldes enquanto caminham, criando uma apresentação em movimento.
- Jogo de Rítmica: Criar um jogo onde as crianças devem seguir os ritmos batidos pelo educador.
- Teatro de Som: Montar uma pequena peça onde os sons dos baldes contam a história.
- Exploração Sensorial: Adicionar água ou areia nos baldes para explorar diferentes texturas e sons.
- Roda de Sons: Criar uma roda onde cada criança deve fazer um som diferente e os outros imitam.
- Canções de Ninar: Usar os baldes para criar sons suaves que acompanhem canções de ninar.
- Desafio do Som: Propor desafios onde as crianças devem criar sons que imitem animais ou objetos.
