Plano de Aula: Sons com batidas leves em galões de água.
Plano de Aula: Sons com batidas leves em galões de água
Tema:
Sons com batidas leves em galões de água
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a exploração de sons e ritmos utilizando galões de água como instrumentos, desenvolvendo a percepção auditiva e a criatividade musical.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes sons com os galões de água.
- Desenvolver a coordenação motora ao manipular os galões e a água.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades musicais.
- Incentivar a percepção de ritmos e batidas através da música.
- Explorar a relação entre som e movimento, utilizando o corpo como instrumento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Galões de água vazios e cheios.
- Colheres de madeira ou outros objetos para bater nos galões.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
- Materiais para pintura e decoração dos galões.
- Tapetes ou colchonetes para a atividade.
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa, onde as crianças são convidadas a falar sobre os sons que conhecem e os instrumentos que já ouviram. Após essa interação, o educador apresenta os galões de água, explicando que eles podem ser utilizados para criar sons diferentes. As crianças são incentivadas a tocar nos galões, observando como a quantidade de água altera o som produzido. O educador pode demonstrar como bater suavemente com as colheres de madeira, criando um ritmo leve e convidativo.
Em seguida, as crianças são divididas em pequenos grupos, onde cada grupo recebe um galão de água. O educador orienta que cada grupo experimente diferentes formas de produzir sons, como bater, arranhar ou até mesmo soprar. Durante essa atividade, o educador circula entre os grupos, oferecendo sugestões e estimulando a criatividade. É importante que as crianças se sintam livres para explorar e criar seus próprios ritmos.
Após a exploração dos sons, o educador pode introduzir uma música que tenha um ritmo leve e convidativo, incentivando as crianças a acompanharem a música com os sons que criaram. Essa atividade promove a integração entre a música e os sons produzidos, permitindo que as crianças percebam a relação entre o ritmo da música e os sons dos galões. O educador pode também sugerir que as crianças se movimentem ao som da música, utilizando o corpo como um instrumento musical.
Atividades:
- Exploração dos Sons: As crianças devem explorar os galões de água, batendo com as colheres e ouvindo os diferentes sons. O educador pode sugerir que elas experimentem com diferentes quantidades de água.
- Criação de Ritmos: Em grupos, as crianças devem criar um pequeno ritmo utilizando os galões. O educador pode ajudar a organizar a apresentação dos ritmos criados.
- Movimento e Música: Após a criação dos ritmos, as crianças devem se movimentar ao som de uma música leve, utilizando os galões como instrumentos e dançando ao redor.
- Pintura dos Galões: Para finalizar, as crianças podem decorar os galões com tintas e outros materiais, criando um instrumento musical personalizado.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve prestar atenção na criatividade demonstrada durante a exploração dos sons, na capacidade de trabalhar em grupo e na interação com os colegas. É importante que as crianças se sintam valorizadas e incentivadas a expressar suas ideias e sentimentos através da música e do movimento.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir elementos visuais, como imagens de instrumentos musicais, e promover discussões sobre diferentes culturas musicais. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo dos Sons: Criar um jogo onde as crianças devem adivinhar o som que está sendo produzido por um galão.
- História Musical: Contar uma história onde os galões de água são personagens que produzem sons diferentes.
- Desfile Musical: Organizar um desfile onde as crianças tocam os galões enquanto se movimentam.
- Canções Inventadas: Incentivar as crianças a criar suas próprias canções utilizando os sons dos galões.
- Teatro de Som: Criar uma apresentação onde os galões são utilizados para contar uma história através de sons.
- Exploração Sensorial: Permitir que as crianças explorem a textura e a temperatura da água nos galões.
- Ritmos do Mundo: Apresentar músicas de diferentes culturas e incentivar as crianças a reproduzirem os ritmos com os galões.
- Caça ao Som: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar diferentes objetos que produzem sons semelhantes aos galões.
- Colagem Sonora: Criar uma colagem com imagens de instrumentos musicais e discutir os sons que cada um produz.
- Experiência com Água: Explorar a relação entre a quantidade de água e os sons produzidos, fazendo experimentos com diferentes níveis de água nos galões.
