Plano de Aula: Sons com pedaços de bambu.
Plano de Aula: Sons com pedaços de bambu
Tema:
Exploração sonora utilizando pedaços de bambu como instrumentos musicais.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de criar e explorar sons utilizando pedaços de bambu, desenvolvendo a percepção auditiva e a coordenação motora.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade ao criar diferentes sons com os pedaços de bambu.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos materiais.
- Promover a interação social e a comunicação entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Explorar ritmos e melodias, incentivando a expressão musical.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pedaços de bambu de diferentes tamanhos.
- Caixas de papelão ou recipientes para armazenar os bambus.
- Instrumentos musicais simples (como pandeiros, chocalhos, etc.).
- Gravador ou caixa de som para reproduzir músicas.
- Materiais para colagem e pintura (opcional).
Metodologia:
A aula se inicia com uma roda de conversa onde as crianças são apresentadas aos pedaços de bambu. O educador deve mostrar como os bambus podem ser utilizados para produzir sons, batendo-os em diferentes superfícies e em si mesmos. A ideia é despertar a curiosidade e o interesse das crianças. Após essa introdução, o educador pode demonstrar algumas formas de criar ritmos simples, incentivando as crianças a imitarem os sons.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de pedaços de bambu. O educador deve orientar as crianças a experimentarem diferentes formas de tocar os bambus, criando sons variados. Durante essa atividade, o educador deve circular entre os grupos, estimulando a criatividade e ajudando as crianças a se expressarem musicalmente.
Após a exploração sonora, os grupos se reúnem novamente para compartilhar as suas criações. Cada grupo pode apresentar um pequeno ritmo ou canção que criaram, utilizando os bambus. O educador pode incentivar a participação de todos, promovendo um ambiente de colaboração e respeito. Ao final, a aula pode ser finalizada com uma canção conhecida, onde as crianças podem acompanhar com os bambus, integrando o que aprenderam.
Atividades:
- Atividade 1: Introdução aos sons – O educador apresenta os pedaços de bambu e demonstra como produzir sons com eles.
- Atividade 2: Criação de ritmos – As crianças, em grupos, experimentam diferentes formas de tocar os bambus, criando ritmos variados.
- Atividade 3: Apresentação em grupo – Cada grupo apresenta o ritmo ou canção que criou, promovendo a interação e a expressão musical.
- Atividade 4: Acompanhamento musical – As crianças acompanham uma canção conhecida utilizando os bambus, integrando a atividade com a música.
- Atividade 5: Exploração criativa – As crianças podem pintar ou decorar os pedaços de bambu, estimulando a criatividade e a expressão artística.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a interação social e a capacidade de criar sons e ritmos. O educador deve observar como as crianças se expressam musicalmente e como utilizam os materiais propostos, incentivando sempre a criatividade e a exploração.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que as crianças já conhecem, facilitando a interação e o engajamento. Além disso, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. O uso de diferentes materiais sonoros pode ser uma boa estratégia para diversificar as experiências e estimular a curiosidade das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Sugestão 1: Criar uma orquestra de bambu, onde cada criança toca um pedaço de bambu em momentos diferentes.
- Sugestão 2: Realizar uma caça ao tesouro sonora, onde as crianças devem encontrar diferentes objetos que produzem sons.
- Sugestão 3: Fazer uma dança com os bambus, onde as crianças se movem ao ritmo dos sons que criam.
- Sugestão 4: Criar um mural sonoro, onde as crianças podem colar os bambus e outros materiais que produzem sons.
- Sugestão 5: Realizar um jogo de imitação, onde uma criança faz um som e as outras devem imitar.
- Sugestão 6: Criar uma história musical, onde as crianças contam uma história utilizando os sons dos bambus.
- Sugestão 7: Fazer um desfile musical, onde as crianças tocam os bambus enquanto caminham em um ritmo específico.
- Sugestão 8: Criar um jogo de adivinhação, onde as crianças tentam adivinhar qual som foi produzido com os bambus.
- Sugestão 9: Realizar uma atividade de relaxamento, onde as crianças ouvem os sons dos bambus enquanto estão deitadas.
- Sugestão 10: Criar um livro sonoro, onde cada página tem um pedaço de bambu que produz um som diferente.
