Plano de Aula: Sorrir para responder ao adulto
Plano de Aula: Sorrir para responder ao adulto
Tema:
O tema deste plano de aula é a importância da comunicação não verbal e do sorriso como forma de interação entre crianças e adultos. O sorriso é uma expressão universal que pode facilitar a comunicação e criar laços afetivos, especialmente na primeira infância.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e a comunicação entre as crianças e os adultos, utilizando o sorriso como ferramenta de expressão e conexão.
Objetivos específicos:
- Estimular o reconhecimento do próprio nome e dos nomes dos colegas;
- Desenvolver a capacidade de comunicação não verbal através do sorriso;
- Fomentar o interesse por histórias e músicas que incentivem a interação;
- Promover a observação e a imitação de gestos e expressões faciais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados;
- Brinquedos que incentivem a interação;
- Instrumentos musicais simples;
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor);
- Espelho pequeno para cada criança.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas que incentivem a interação e a comunicação. As crianças serão convidadas a participar de jogos e dinâmicas que envolvam o sorriso e a expressão facial.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança é chamada pelo nome e deve sorrir ao ser reconhecida;
- Contar uma história que envolva personagens que sorriem, utilizando entonações e gestos para ilustrar a narrativa;
- Realizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem copiar expressões faciais e gestos que o adulto demonstra;
- Propor uma brincadeira com músicas que incentivem o sorriso, como “Se você está feliz e sabe, bata palmas”.
- Finalizar a aula com um momento de desenho, onde as crianças podem desenhar um sorriso e compartilhar com os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de reconhecer e responder ao nome, e a interação com os colegas e adultos. O sorriso e a comunicação não verbal serão os principais indicadores de sucesso.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere as seguintes dicas:
- Utilizar músicas e poemas que falem sobre amizade e alegria, incentivando o sorriso;
- Incluir jogos de espelho, onde as crianças imitam as expressões faciais umas das outras;
- Promover um momento de reflexão ao final da aula, onde as crianças podem compartilhar como se sentiram ao sorrir e interagir;
- Incentivar os pais a praticarem em casa, criando um ambiente onde o sorriso e a comunicação sejam valorizados.